更多"管理方格理论中，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的领导"的相关试题:
[单项选择]一个推销员如果仅重视顾客而忽视推销任务及技巧，那么依据推销方格理论，他属于（ ）
A. 无所谓型
B. 顾客导向型
C. 推销导向型
D. 解决问题导向型
[单项选择]归因理论中，任务的难易程度属于
A. 外部、稳定、不可控的因素
B. 外部、不稳定、可控的因素
C. 内部、稳定、不可控的因素
D. 内部、不稳定、可控的因素
E. 内部、不稳定、不可控的因素
[单项选择]坎农提出的情绪理论特别重视______的作用。 ( )
A. 大脑皮层
B. 丘脑
C. 边缘系统
D. 网状结构
[单项选择]作为上司，应该具有容人之量，既然把任务交代给了下属，就要充分相信下属，让其有才能的机会，只有这样，才能______。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 拓展 人尽其才
B. 施展 任人唯贤
C. 施展 人尽其才
D. 拓展 任人唯贤
[单项选择]楚天公司由于工作失误，将应交下属工厂A的任务误发至下属工厂B。B即据此与建筑单位C签订合同。该合同在执行过程中，楚天公司发现工作失误遂通知B停止执行合同。B与C因此遭受损失。在这种情况下( )。
A. 原合同无效，B与C各自承担损失
B. B应赔偿C的损失，再请求该公司负责处理
C. B应赔偿C的损失，不应请求该公司负责处理
D. B应采取其他补救措施，不应请求该公司负责处理
[单项选择]某工程计划如图5-6所示，图中标注了完成任务A～H所需的天数，其中虚线表示虚任务。经评审后发现，任务D还可以缩短3天(即只需7天就能完成)，则总工程可以缩短______天。
[*]
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
[单项选择]根据途径一目标理论，领导者设定富于挑战性的目标，希望下属最大限度地发挥潜力，并相信下属能够达到目标，这种领导行为属于（）。
A. 支持型
B. 参与型
C. 指令型
D. 成就型
[多项选择]费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有
A. 上下级关系
B. 任务结构
C. 领导者职权
D. 下属角色明确性
E. 下属的成熟度
[单项选择]授权：就是上级布置给下属工作任务时，适当委授以一定的权力和责任，使其下属在一定的监督之下，有相当的行动自主权。
下列不属于授权的一项是( )
A. 省政府依据宪法，在县以上设置地区，行署作为省政府的派出机构进行管理
B. 老师让小张回家把家长叫来
C. 市中级人民法院指定基层人民法院审理爆炸伤人案
D. 教育部授权下属的自学考试委员会负责自学考试组织工作
[单项选择]授权，就是上级布置给下属一定的工作任务时，适当委授以一定的权力和责任，使其下属在一定的监督之下，有相当的行动自主权。下列不属于授权的一项是( )。
A. 省政府依据宪法，在县以上设置地区，行署作为省政府的派出机构进行管理
B. 老师让小张回家把家长叫来
C. 市中级人民法院指定基层人民法院审理爆炸伤人案
D. 英国剑桥大学允许新方学校组织该校的人学口语考试
[单项选择]( )是一个以横坐标表示时间、纵坐标表示任务量完成情况的曲线图。该任务量的具体表达方式可以是实物工程量大小、工时消耗或费用支出额，也可用相应的百分比表示。
A. 前锋线
B. 横道图
C. S形曲线
D. 香蕉曲线
[单项选择]（）是一个以横坐标表示时间、纵坐标表示任务量完成情况的曲线图。该任务量的具体表达方式可以是实物工程量大小、工时消耗或费用支出额，也可用相应的百分比表示。
A. 前锋线
B. 横道图
C. S形曲线
D. 香蕉曲线
[单项选择]用公式表示期望理论正确的是
A. E=V+M
B. V=E×M
C. M=E+V
D. E=V×M
E. M=E×V
[单项选择]提出观察学习德育理论的主要代表任务是（）。
A. 皮亚杰
B. 赞可夫
C. 班杜拉
D. 科尔伯格
[单项选择]( )是以横坐标表示时间，纵坐标表示累计完成任务量，绘制成按计划时间累计完成任务量的S曲线，然后将工程项目实施过程中各检查时间实际累计完成任务量的S曲线也绘制在同一坐标系中，进行实际进度与计划进度比较的一种方法。
A. “香蕉”曲线比较法
B. S形曲线比较法
C. 匀速进展横道图比较法
D. 非匀速进展横道图比较法
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是( )。
A. 学前期
B. 婴儿期
C. 学龄期
D. 青年期
[单项选择]特别重视强化作用的教学理论流派有( )
A. 哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B. 行为主义教学理论和认知教学理论
C. 认知教学理论和情感教学理论
D. 情感教学理论和哲学取向的教学理论
