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[单项选择]口腔健康调查中常见的偏性(系统误差)和需要做标准一致性实验的是
A. 无应答偏性
B. 回忆偏性
C. 信息偏性
D. 选择性偏性
E. 检查者偏性
[单项选择]某市计划进行一次大规模的口腔健康教育，在大量的调查研究基础上制订了口腔健康教育目标，下列属于口腔健康教育目标基本内容的是
A. 可被衡量的尺度
B. 保证目标实现的措施和策略
C. 口腔健康意识的变化
D. 评估效果
E. 环境变化
[单项选择]
口腔疾病流行病学调查时，为避免检查者偏倚，需做标准一致性检验。
标准一致性检验是指（）
A. 疾病诊断标准要明确
B. 调查前要认真培训
C. 统一诊断标准的检验
D. 可靠度的检验
E. 抽取10%调查结果进行检验
[单项选择]
为了提高妇女口腔健康意识，省妇幼保健院对妊娠期妇女进行了口腔保健知识讲座。
孕妇与胎儿口腔健康的物质基础是（）
A. 运动
B. 口腔卫生
C. 营养
D. 睡眠
E. 口腔保健
[单项选择]在对学校保健老师进行培训时，教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合，才能有效地实施口腔预防措施，并指出口腔健康促进的原则是
A. 发挥专业人员的优势指导
B. 发挥领导部门的主导作用
C. 发挥学校的优势
D. 发挥社会舆论的作用
E. 发挥家长的参与作用
[单项选择]口腔健康促进不包括
A. 调整自来水含氟浓度
B. 采用糖的代用品
C. 保匪措施实施的条例、制度与法律
D. 专业人员协助领导合理分配资源
E. 宣传口腔健康知识
[单项选择]新的口腔健康模式是
A. 预防口腔疾病，保护牙齿
B. 预防口腔疾病，防止口腔畸形
C. 预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形
D. 预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统
E. 预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙系统，纠正口腔畸形
[单项选择]口腔健康促进的基础是
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 社区预防
E. 高危及易感人群的特殊防护
[单项选择]口腔健康教育的目的是
A. 传递口腔健康信息
B. 使人们认识到并能终生保持口腔健康
C. 吸引人们对口腔健康项目的兴趣
D. 保证目标人群对口腔健康项目的参与
E. 营造有利于口腔健康的环境
[单项选择]口腔健康调查方法中没有
A. 普查
B. 随机调查
C. 抽样调查
D. 预调查
E. 捷径调查
[单项选择]属于口腔健康促进的是
A. 患者就医时的随诊教育
B. 公共饮水加氟
C. 定期口腔健康检查
D. 社区口腔健康讲座
E. 爱牙日开展的咨询活动
[单项选择]在给社区口腔保健人员讲课时，教授指出口腔健康教育
A. 是一项预防措施
B. 须由专业人员进行
C. 是口腔预防保健的组成部分
D. 以上课为主要方法
E. 以通俗易懂为标准
[单项选择]
为了解口腔健康状况应进行
A. 口腔健康咨询
B. 捷径调查
C. 问卷调查
D. 口腔保健计划
E. 口腔预防保健措施
[单项选择]口腔健康教育的方法一般是
A. 个别交谈、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动
B. 个别交谈、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动
C. 个别交谈、小型讨论会、学校授课、组织社区活动
D. 专家咨询、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动
E. 专家咨询、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动
[单项选择]口腔健康教育的方法主要有
A. 进行口腔疾病的干预措施
B. 提供组织保证
C. 提供经济支持
D. 个别交谈和讨论会
E. 实施行政干预措施
