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[单项选择]案例研讨法适用的培训对象是( )旨在提高培训对象的决策能力。
A. 实际操作人员
B. 专业技术人员
C. 中层以上的管理人员
D. 一线生产人员
[单项选择]以下哪种教学方法适用于说明、解释或论证生物学概念、原理、公式等( )
A. 讲述
B. 讲解
C. 谈话
D. 讨论
[单项选择]下列哪一种教学方法适用于对各种生物的生活环境、外部形态、内部构造进行描述( )
A. 讲述
B. 讲解
C. 谈话
D. 讨论
[单项选择]将培训重点放在管理技能和工作方法上的培训对象是( )
A. 高层管理人员
B. 基层管理人员
C. 专业技术人员
D. 一般员工
[单项选择]沟通技能用于：
A. 沟通规划
B. 信息发布
C. 绩效报告
D. 干系人管理
[单项选择]沟通过程要素中，( )即沟通对象，包括个体沟通对象和团体沟通对象。
A. 沟通主体
B. 沟通客体
C. 沟通环境
D. 沟通介体
[单项选择]对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有 （）。
A. 类似性
B. 一致性
C. 多样性
D. 特殊性
[多项选择]某社区在没有征求培训对象意见的情况下，决定安排残疾人参加技能培训。工作人员认为残疾人不方便，在工作过程中所有事情一手包办。这一工作过程违反了残疾人社会工作的( )基本工作原则。
A. 相信残疾人有自身的幸福感
B. 残疾人的问题不是其自身的问题
C. 人是有能力或者有潜力的
D. 确信残疾人有权掌控自己的生活
E. 工作重点应有社会因素视角
[单项选择]岗前培训的培训对象是( )
A. 企业中的老员工
B. 新录用的员工
C. 管理人员
D. 专业人员
[单项选择]有效提高沟通效果的方式有有效地倾听，诚实地对待沟通对象和______。
A. 询问时，尽可能婉转
B. 谈话时，尽可能严肃
C. 听取反馈，给予反馈
D. 优雅的肢体语言
[单项选择]国内培训实行对口培训，培训对象主要是( )。
A. 生产岗位的操作人员
B. 技术人员
C. 生产管理人员
D. 维修人员
[单项选择]沟通过程的要素中，包括个体沟通对象和团体沟通对象的是( )。
A. 沟通主体
B. 沟通客体
C. 沟通介体
D. 沟通环境
[多项选择]一份完整的培训项目实施计划应包括：培训目的：培训目标：培训对象及类型：培训内容；培训的组织范围；培训规模：培训时间；培训地点：（）。
A. 培训的方式、方法
B. 培训教师
C. 考评方式
D. 经费投入
E. 培训效益、效果的预期
[单项选择]培训内容为根据工作说明书和工作规范的要求，培训员工的操作技能，以保证工作任务顺利完成，所针对的对象是( )
A. 上层管理者
B. 基层管理者
C. 专业技术员工
D. 一般员工
[单项选择]下列培训中需要技能培训的是( )。
A. 保安员培训
B. 保洁员培训
C. 维修员培训
D. 绿化员培训
[多项选择]提高会计人员的技能主要是提高( )。
A. 会计理论水平
B. 会计实务能力
C. 职业判断力
D. 自动更新知识能力
[单项选择]当培训与开发的对象是（）时，培训与开发的重点是提升管理知识与技能、相关专业知识，以及人际关系处理等实务技巧。
A. 决策管理人员
B. 监督管理人员
C. 专业技术人员
D. 操作人员
[多项选择]教案编写工作环节中的分析培训对象主要是分析不同培训对象的( )等情况，以便从学生实际出发，研究有效的教学方法，编写教案。
A. 学历水平
B. 专业背景
C. 知识结构
D. 实践能力
