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[多项选择]公元前475年至前221年的( )时期，是我国封建社会的形成时期。
A. 东周
B. 春秋
C. 战国
D. 秦汉
[多项选择]唐朝时期，是我国封建社会的繁荣时期，出现了社会长期安定、经济发展迅速的( )局面。
A. 文景之治
B. 贞观之治
C. 光武中兴
D. 开元盛世
[单项选择]在我国封建社会时期，行政决策体制的类型属于( )。
A. 军人独裁型
B. 宗教领袖型
C. 议会制
D. 君主亲政型
[单项选择]中国园林的历史悠久，大约从公元前11世纪的奴隶社会末期直到19世纪末期封建社会解体为止，经历了三千余年漫长的、不间断的发展过程，下列关于中国古典园林的发展过程排列顺序正确的是( )。
A. 生成期→转折期→全盛期→成熟时期→成熟后期
B. 生成期→转折期→成熟时期→全盛期→成熟后期
C. 生成期→转折期→成熟时期→成熟后期→全盛期
D. 生成期→全盛期→成熟时期→转折期→成熟后期
[单项选择]我国并没有经历资本主义社会的充分发展，而是由封建社会过渡到半封建半殖民地社会，最终进入社会主义社会。这说明
A. 生产关系一定要适合生产力状况的规律在某些历史条件下不起作用
B. 社会发展道路具有多样性而没有统一性
C. 社会发展规律在一定条件下可以改变
D. 共性寓于个性之中
[单项选择]我国封建社会的学校教育内容是( )。
A. “六艺”
B. “七艺”
C. 四书五经
D. 《论语》
[单项选择]下列属于我国封建社会启蒙读物的是( )
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《女儿经》
D. 《中庸》
[单项选择]我国封建社会学校教育的主要内容是( )．
A. “六艺”
B. “七艺”
C. “四书”“五经”
D. “《论语》”
[单项选择]我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
A. 六艺
B. 八股文
C. 自然科学
D. 四书、五经
[单项选择]我国的一些少数民族地区跨越封建社会和资本主义社会，从奴隶社会直接进入社会主义社会，这说明 ( )
A. 社会发展的具体道路具有多样性
B. 社会发展的方向根本上要取决于统治阶级的意志
C. 社会发展无客观规律可言
D. 这是违背社会发展规律的
[单项选择]我国封建社会特有的一种强制离婚方式是（）。
A. 义绝
B. 和离
C. 七出
D. 呈诉离婚
[单项选择]在我国封建社会中，学校教育的主要内容是( )
A. 军事教育
B. 宗教教义
C. “四书五经”等儒家经典
D. 算学、天文学、医学
[单项选择]我国封建社会特有的一种强制离婚方式，称为( )
A. 义绝
B. 和离
C. 七出
D. 呈诉离婚
[单项选择]欧洲封建社会形成的两种教育体系是 ( )
A. 学校教育和家庭教育
B. 斯巴达教育和雅典教育
C. 教会教育和骑士教育
D. 宫廷教育和社会教育
[单项选择]我国封建社会对某些重要的商品实行专管的制度，叫做（）。
A. 会审公廨
B. 领事裁判权
C. 田里不鬻
D. 禁棒制度
