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发布时间:2024-07-30 03:02:13

[多项选择]培训内容的开发要坚持( ),提升素质的基本原则。
A. 满足需求
B. 突出重点
C. 立足当前
D. 讲求实用
E. 考虑长远

更多"培训内容的开发要坚持( ),提升素质的基本原则。"的相关试题:

[多项选择]在专业技术人员的业务素质培训中,培训的主要内容通常包括( )
A. 专业知识
B. 业务技能
C. 管理知识
D. 管理技能
E. 领导技能
[多项选择]素质教育培训是现代教育活动的主题,素质教育培训的特征是:()。
A. 面向全体学生和全体劳动者
B. 促进学生和劳动者的全面发展
C. 贯穿于教育培训的全过程和各环节
D. 培养团队学习和共同进步
E. 以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点
[多项选择]一份完整的培训项目实施计划应包括:培训目的:培训目标:培训对象及类型:培训内容;培训的组织范围;培训规模:培训时间;培训地点:()。
A. 培训的方式、方法
B. 培训教师
C. 考评方式
D. 经费投入
E. 培训效益、效果的预期
[多项选择]中小学教师培训应坚持( )原则。
A. 统一要求
B. 因地制宜
C. 分类指导
D. 按需施教
E. 学用结合
[单项选择]提升企业人才素质的核心是( )。
A. 企业化
B. 职业化
C. 一体化
D. 社会化
[多项选择]中小学教师培训应坚持哪些原则?()
A. 因地制宜
B. 分类指导
C. 按需施教
D. 理论为主
E. 学用结合
[多项选择]素质教育培训的特点()。
A. 面向全体学生和全体劳动者
B. 与生产力相互作用的规律
C. 促进学生和劳动者全面发展
D. 贯穿于教育培训活动全过程,并渗透于各个环节之中
[单项选择]国外公务员培训的内容各不相同,法国的培训内容分为( )
A. 三个方面
B. 四个方面
C. 五个方面
D. 六个方面
[单项选择]业务素质是指企业培训师从事培训工作必须具备的()。
A. 墓本素质
B. 道德素质
C. 能力素质
D. 潜在索质
[多项选择]培训教师的职业能力素质要求包括()。
A. 教师职业的一般能力要求
B. 职业培训教师的特殊能力要求
C. 处理偶发事件的技巧要求
D. 实践能力和实践教学的要求
E. 理论研究能力和经验总结能力
[单项选择]培训面试考官的培训内容不包括( )。
A. 现场发挥
B. 提问的技巧
C. 追问的技巧
D. 评价标准掌握
[单项选择]晋升培训的多种培训方法并用是由培训内容的()决定的。
A. 战略性
B. 系统性
C. 多样性
D. 专业性
[单项选择]作为提升中华文化影响力和国家文化软实力的重要举措,文化“走出去”的内容选择应该坚持传统与现代并重,既要彰显中华传统文化的魅力,又要展现当代中国的文化成果和精神风貌。从实践层面看,一直以来,我国“走出去”的文化产品偏重于传统文化,在当代文化和流行文化方面的传播不够,特别是缺少能反映当代中国发展面貌、具有文化内涵和思想深度的文化产品,这在一定程度上导致国外民众对当代中国情况缺乏全面准确的了解。因此,在“走出去”战略不断深化的今天,应该以高度的文化自觉和文化自信,大力向国际社会介绍当代中国的文化艺术,把当代中国的经典之作和艺术大家推向世界,把当代中国文化产业的丰厚成果推向国际文化市场。
对这段文字的主旨概括最为准确的一项是( )。
A. 文化“走出去”应坚持传统与现代并重
B. 我国应当向国际社会大力推介当代中国文化作品
C. 目前我国“走出去”的作品缺少具有深度的当代作品文化
D. 国外民众对当代中国缺乏全面准确的了解,根本原因在于文化传播不够
[单项选择]监控的目的是及时发现实际提供的培训内容与规划的培训内容之间的差异,保证实际提供的培训与______高度一致。
A. 内容
B. 计划
C. 预期
D. 需求
[多项选择]素质教育理念是班主任必须树立和坚持的最基本教育理念,是因为素质教育是( )
A. 契合了全面发展的马克思主义人本观
B. 一种进步的教育价值取向
C. 体现了学校、家庭、社会的需要
D. 体现了时代发展的要求
[多项选择]化学检验工培训教学的一般培训内容有( )。
A. 化学分析和仪器分析的操作规程
B. 本企业分析测试的岗位职责和具体工作要求
C. 本单位执行的分析测试标准
D. ISO和IEC及其他国际、国内标准
[单项选择]培训时间的安排受培训内容、()、生源等其他与培训有关的因素影响。
A. 方法
B. 策略
C. 评估
D. 费用
[多项选择]现场培训适合于有赖于实践掌握的培训内容,其培训的对象包括( )。
A. 从学校毕业的新员工
B. 有相关工作经验的新聘用人员
C. 有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工
D. 企业的后备人才
E. 需要改善绩效的员工
[多项选择]培训工作对提高人员素质的作用表现在:()。
A. 道德思想浦陶作用
B. 行为改善作用
C. 技能提升作用
D. 知识更新作用
E. 人才,特别是技能人才培养的重要途径

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