更多"国际私法课上，老师想提几个问题考考学生。老师说：“有两艘不同国籍的游轮"的相关试题:
[多项选择]国际私法课上，老师想提几个问题考考学生。老师说：“有两艘不同国籍的游轮在日本东京湾港口水域发生碰撞，中国法院受理了中国游客的损害赔偿诉讼，则法院应如何适用法律”学生甲回答：“适用日本法。”老师接着问：“若碰撞发生在公海上呢”学生乙回答：“适用中国法。”老师再接着问：“若两艘游船都是法国船呢”学生丙回答：“适用法国法。”老师最后问：“若两艘游船都是法国船，但却在公海上碰撞呢”学生丁回答：“还是适用法国法。”那么，答对的学生是：
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
[单项选择]某一学生怕老师说他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足( )
A. 求知需要
B. 自尊需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现的需要
[单项选择]学生问老师今年多少岁，老师说：“我像你这么大时，你只有2岁；当你像我这么大的时候，我已经44岁了。”那么，这位老师今年多少岁
A. 25
B. 27
C. 29
D. 30
[多项选择]某学生对老师说，我对工作的要求不高，只是想挣钱多点、轻松点、专业对口、稳定点、上班近点，该学生在对工作要求中，违背了______的择业观念。
A. “大专业”就业
B. 多维度的择业标准
C. 学会生存、自力更生
D. 以能力为核心的高薪论
E. 长远发展的就业观
[单项选择]甲班考试结束后，几位老师在一起议论。
张老师说：“班长和学习委员得优秀。”
李老师说：“除非生活委员得优秀，否则体育委员不能得优秀。”
陈老师说：“我看班长和学习委员两人中至少有一人不能得优秀。”
郭老师说：“我看生活委员不能得优秀，但体育委员可得优秀。”
基于以上断定，可推出以下哪项一定为真
A. 四位老师中有且只有一位的断定为真。
B. 四位老师中有且只有两位的断定为真。
C. 四位老师的断定都可能为真。
D. 四位老师的断定都可能为假。
E. 题干的条件不足以推出确定的结论。
[单项选择]关于甲班体育达标测试，三位老师有如下预测：
张老师说：“不会所有人都不及格”。
李老师说：“有人会不及格”。
王老师说：“班长和学习委员都能及格”。
如果三位老师中只有一人的预测正确，则以下哪项一定为真( )
A. 班长和学习委员都没及格
B. 班长和学习委员都及格了
C. 班长及格，但学习委员没及格
D. 班长没及格，但学习委员及格了
[多项选择]小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标包括( )。
A. 改变小琴过分看重分数的想法
B. 培养良好的学习习惯和学习方法
C. 改善与父母的亲子关系
D. 改善与老师的师生关系
E. 确立正确的学习目标和学习动机
[单项选择]小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于( )。
A. 表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 发现学习
[单项选择]以下为几个学生在一次关于行政诉讼受案范围的讨论课上所持的观点，其中正确的是( )。
A. 甲说，“《最高人民法院关于执行<中华人民共和国行政诉讼法)若干问题的解释》第1条第1款笼统地规定对行政行为提起诉讼的属于人民法院的受案范围，由此可以看出，我国法院在决定是否受理有关行政诉讼案件时已不再考虑具体行政行为与抽象行政行为的区分。”
B. 乙说：“依据我国行政诉讼法及相关司法解释，不得对公安机关和国家安全机关实施的刑事侦查行为提起行政诉讼。”
C. 丙说：“尽管我国某条例中规定行政机关所作出的复议决定为最终裁决，但对该裁决，当事人及利害关系人仍可以提起行政诉讼。”
D. 丁说：“我听说某县以行政指导为名，强制农民种植大蒜，后来绝大多数农民损失惨重。由于行政指导行为不可诉，所以这些农民不能就该县的行政指导行为提起行政诉讼。”
[单项选择]某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达了他们对诸子百家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份、何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗他们的描述所对应的思想是( )。
A. 甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道
B. 甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法
C. 甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道
D. 甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒
