更多"成就动机是学习动机中最重要心理成分，奥苏伯尔认为它主要由以下成分构成（"的相关试题:
[单项选择]一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动．对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习酌甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是（）。
A. 加涅
B. 奥苏伯尔
C. 梅里尔
D. 皮亚杰
[单项选择]由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述，则（）。
A. 学习动机越弱越好
B. 学习动机越强越好
C. 学习动机的强度以适中为宜
D. 学习动机对学习活动产生消极作用
[多项选择]根据学习动机的来源，可以将学习动机分为 ( )
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 高尚动机
D. 低级动机
[单项选择]根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A. 高尚的学习动机与低级的学习动机
B. 社会动机与个人动机
C. 近景的直接性动机与远景的间接性动机
D. 内部学习动机与外部学习动机
[单项选择]小学生的一种重要学习动机是（）。
A. 内在动机
B. 外来动机
C. 直接动机
D. 交往动机
[单项选择]心理咨询中最重要的原则( )
A. 自主性
B. 学习性
C. 信赖性
D. 保密性
[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[单项选择]最稳定、最重要的学习动机是( )。
A. 兴趣
B. 认知内驱力
C. 求知欲
D. 成功感
