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[多项选择]费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。
A. 领导者与被领导者的关系
B. 领导者的个性
C. 任务结构
D. 领导者的特质
E. 领导者的职权
[单项选择]费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。
A. 任务结构
B. 领导者的职权
C. 领导与被领导者的关系
D. 领导者的特质
[多项选择]领导力概念与领导过程、领导行为、领导能力、领导知识和领导情境等密切相关，它们共同构成了领导力概念链，并诠释了领导力诸要素的关系。以下关于领导力的表述正确的是( )。
A. 感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力
B. 决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力
C. 前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力
D. 影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力
[单项选择]研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为的理论是（）
A. 权变理论
B. 作风理论
C. 行为理论
D. 特性理论
[多项选择]领导情境也把两个维度领导的行为方式分为( )类型。
A. 高关系—低工作的参与式
B. 低关系—高工作的命令式
C. 高关系—高工作的推销式
D. 低关系—低工作的授权式
E. 高低关系结合的管理方式
[多项选择]领导情境理论把领导的行为方式按“关心人”和“关心工作”两个维度划分成( )类型的领导方式。
A. 系—高工作的命令式 (
B. 高关系—低工作的命令式
C. 系—低工作的授权式 (
[多项选择]影响助人行为的情境因素有( )。
A. 他人的存在
B. 环境条件
C. 时间压力
D. 空间距离
[单项选择]根据费德勒的权变理论，最适合于关系取向领导风格的情境是（）。
A. 上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大
B. 上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大
C. 上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小
D. 上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小
[多项选择]领导行为四分图理论认为，判别领导行为特征的因素有( )。
A. 工作组织
B. 性格特征
C. 集权程度
D. 体贴人员
E. 分权程度
[单项选择]根据情境领导理论，说服型领导方式的含义是
A. 高工作，低关系
B. 高工作，高关系
C. 低工作，高关系
D. 低工作，低关系
E. 能力高，动机高
[单项选择]情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是
A. 上下级关系
B. 领导者职权
C. 组织内上下沟通
D. 下属的成熟度
E. 领导者的能力
[单项选择]费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构低、职权较小的情况时，其产生的领导效能是( )。
A. 工作取向高，而关系取向低
B. 工作取向与关系取向均低
C. 工作取向低，而关系取向高
D. 工作取向与关系取向均高
[单项选择]领导情境理论中选择领导方式的权变因素，主要包括工作成熟度和( )。
A. 心理成熟度
B. 心理承受度
C. 精神成熟度
D. 精神承受度
[单项选择]情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是
A. 能力低，动机水平低
B. 能力低，动机水平高
C. 能力高，动机水平低
D. 能力高，动机水平高
E. 能力均衡，动机水平不高
