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[多项选择]下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）。
A. 并列性同化
B. 类属性同化
C. 总括性同化
D. 并列结合性同化
E. 结合性同化
[单项选择]以概念同化的学习方式获得概念主要发生在( )阶段。
A. 学龄期
B. 学前期
C. 成人
D. 以上都是
[单项选择]概念同化的典型方式是( )。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 有意义学习
[单项选择]提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。
A. 奥苏伯尔
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 杜威
[单项选择]学生已掌握了总价和数量、路程与时间等数量关系，现在又学习稻谷量与出米量的关系，这种概念的同化属于
A. 类属同化
B. 并列同化
C. 上位同化
D. 下位同化
[单项选择]根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（ ）。
A. 资源管理策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 认知策略
[单项选择]在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 派生学习
[单项选择]未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
A. 类属学习
B. 总结学习
C. 并列结合学习
D. 命题
[单项选择]与学习活动本身相联系的学习动机属于( )
A. 间接的远景性动机
B. 直接的近景性动机
C. 间接的近景性动机
D. 直接的远景性动机
[多项选择]以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有( )。
A. 最近发展
B. 逐渐分化
C. 整合协调
D. 先行组织者
[单项选择]在学习圆周、圆周率概念后，学习用c和π表示圆周和圆周率。这种学习属于 ( )
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 物体名称学习
D. 概念名称学习
