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[单项选择]在学校、家庭、社会三结合教育中，学校教育
A. 起主导作用
B. 起决定作用
C. 不起主导作用
D. 不起作用
[单项选择]教育：教育是培养人的活动，它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。但是教育有优劣之分，培养人也有方向的区别。如某犯罪团伙引诱个别未成年人走上犯罪道路等等。
依据以上论述，下列不属于教育范畴的是( )。
A. 一群孩子抢着看电视节目
B. 家长教孩子礼貌用语
C. 学校组织同学参观革命博物馆
D. 犯罪团伙组织新加入的成员进行抢劫实验
[单项选择]与家庭教育、社会教育相比，学校教育( )。
A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育
[单项选择]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）。
A. 124
B. 134
C. 123
D. 234
[单项选择]
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。
①家庭教育
②学校教育
③社会教育
④自我教育
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
[单项选择]昆体良认为学校教育( )家庭教育
A. 优于
B. 低于
C. 高于
D. 小于
[单项选择]既不像学校教育依靠严格的制度运行，也不像社会教育难以控制，这体现了家庭教育的( )
A. 模式化特点
B. 规范化特点
C. 多样化特点
D. 科学化特点
[单项选择]班主任是学校、社会和家庭三方面教育影响的
A. 组织者
B. 合作者
C. 协调者
D. 指导者
[单项选择]社会化主要影响因素有
①社会文化
②家庭父母
③学校教育
④同辈群体
⑤大众传媒
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③④⑤ D．②③
D. ①②③⑤
[单项选择]家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）。
A. 相互替代
B. 相互协调、补充
C. 相互矛盾
D. 相互分离
[多项选择]学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
A. 互访
B. 民主评议
C. 家长会
D. 家长委员会
E. 校外指导
