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[单项选择]艾里克森认为成年后期良好的人格特征是( )。
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 智慧、贤明品质
D. 关心品质
[单项选择]艾里克森认为，成年早期(18～25岁)人格发展的主要问题是( )
A. 自主感对自卑感
B. 亲密感对孤独感
C. 繁殖感对停滞感
D. 同一感对同一感混乱
[单项选择]艾里克森认为，青年期的主要发展任务是
A. 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
B. 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C. 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D. 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
E. 获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现
[单项选择]艾里克森认为成年早期(18～25岁)的主要发展任务是( )
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得完善感，避免失望或厌恶感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感
[单项选择]艾里克森认为成年早期良好的人格特征是( )。
A. 爱的品质
B. 诚实品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为成年中期良好的人格特征是( )。
A. 爱的品质
B. 关心品质
C. 诚实品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是( )。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为青年期的发展任务是
A. 获得勤奋感，克服自卑感，体验着能力的实现
B. 获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现
C. 建立同一感，防止同一感混乱，体验着忠实的实现
D. 获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现
[单项选择]艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得 ( )
A. 勤奋感
B. 亲密感
C. 自我完善感
D. 自我同一感
[单项选择]艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是
A. 学习
B. 独立自主
C. 建立自我同一性
D. 找工作
E. 建立友谊
[单项选择]艾里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是( )。
A. 信任对不信任
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 同一性对角色混乱
[单项选择]艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是( )。
A. 获得信任感，克服怀疑感
B. 获得自主感，克服羞耻感
C. 获得主动感，克服内疚感
D. 获得亲密感，避免孤独感
[单项选择]艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是
A. 婴儿期 B．学步期 C．儿童早期
B. 学龄期 E．青年期
[单项选择]艾里克森认为，主要任务是克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现是
A. 婴儿期 B．学步期 C．儿童早期
B. 学龄期 E．青年期
[单项选择]艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是( )。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。
A. 能力品质
B. 目标品质
C. 意志品质
D. 希望品质
[单项选择]艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是( )。
A. 能力品质
B. 目标品质
C. 意志品质
D. 希望品质
[单项选择]艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。
A. 意志品质
B. 目标品质
C. 能力品质
D. 诚实品质
