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[单项选择]艾里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是( )
A. 信任对不信任
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 同一性对角色混乱
[单项选择]埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是( )。
A. 信任对不信任
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 同一性对角色混乱
[单项选择]小学阶段是发展学生个性( )。
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
[单项选择]艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是
A. 学习
B. 独立自主
C. 建立自我同一性
D. 找工作
E. 建立友谊
[单项选择]艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的( )阶段
A. 主动感对内疚感
B. 勤奋感对自卑感
C. 信任对怀疑
D. 自主对羞怯
[单项选择]艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得 ( )
A. 勤奋感
B. 亲密感
C. 自我完善感
D. 自我同一感
[单项选择]艾里克森认为儿童在六七岁至十二岁之间处于人生发展的( )阶段。
A. 主动感对内疚感
B. 勤奋感对自卑感
C. 信任对怀疑
D. 自主对羞怯
[单项选择]小学阶段是发展学生个性( )的时期。
A. 并不重要
B. 非常重要
C. 没有效果
D. 最不会受外界影响
[单项选择]艾里克森认为青年期的发展任务是
A. 获得勤奋感，克服自卑感，体验着能力的实现
B. 获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现
C. 建立同一感，防止同一感混乱，体验着忠实的实现
D. 获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现
[多项选择]在小学阶段，心理咨询工作应该( )。
A. 方式生动活泼
B. 用正确的人生哲理去影响学生
C. 可以更多地采用游戏方式进行
D. 注意发现与识别儿童期常见的发育缺陷
[单项选择]处于知觉阶段心理发展水平的动物是( )。
A. 无脊椎动物
B. 低等脊椎动物
C. 高等脊椎动物
D. 灵长类动物
[单项选择]处于思维萌芽阶段心理发展水平的动物是( )。
A. 无脊椎动物
B. 低等脊椎动物
C. 高等脊椎动物
D. 灵长类动物
[单项选择]艾里克森认为，心理社会危机的产生是因为（）不相适应。
A. 个人需要与社会需求
B. 社会文化与社会规则
C. 个人的各种需要之间
D. 社会的各种规则之间
[单项选择]小学阶段的儿童处于皮亚杰认知发展阶段理论中的( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]青少年时期(12 -18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时 期社会性发展特征的是( )。
A. 心智活动效率达到最高水平
B. 自我意识逐渐增强
C. 个体生理发展成熟稳定
D. 形成稳定的人生观
