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[单项选择]维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是( ).
A. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C. 教学的重要任务是创造最近发展区
D. 根据学生现有的水平进行教学
[单项选择]维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )
A. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C. 根据学生的现有水平进行教学
D. 教学的重要任务是创造最近发展区
[单项选择]维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。
A. 阶段发展理论
B. 道德发展理论
C. 文化历史发展理论
D. 人格发展理论
[单项选择]邓小平提出的地区经济协调发展的含义是:
A. 发达地区放慢发展,欠发达地区加快发展
B. 东西部地区齐头并进发展
C. 地区经济梯次推进
D. 由发达地区援助欠发达地区
[单项选择]指出教学应走在学生发展的前面的是( )。
A. 拉伊
B. 凯洛夫
C. 赞可夫
D. 巴班斯基
[单项选择]维果斯基的“最近发展区”是指( )。
A. 正处于掌握边缘的能力
B. 现有的发展水平
C. 超出目前水平的能力
D. 需要在下一发展阶段掌握的能力
[单项选择]维果斯基认为教学和发展的关系应该是( )。
A. 教学应走在发展的前面
B. 教学与发展同步前行
C. 发展可走在教学之前
D. 学滞后于发展
[单项选择]维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )。
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学齐头并进
D. 发展和教学相互决定
[单项选择]根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与()交往。
A. 能力比自己差的同伴
B. 能力差不多的同伴
C. 能力比自己强的同伴
D. 能力比自己强的大人
[单项选择]公务员要学会如何在互相冲突的要求下生存并不容易,为此,威尔达夫斯基提出了两条建议:一是了解你的敌手;二是( )
A. 了解你自己
B. 了解周围的环境
C. 了解组织的层级结构
D. 了解组织的目标
[单项选择]维果斯基的心理发展观认为( )。
A. 心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程
B. 心理发展是指高级心理机能的发展
C. 心理发展是一个外化的过程
D. 心理发展取决于一个人的成长经历