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[单项选择]维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )。
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学齐头并进
D. 发展和教学相互决定
[单项选择]维果茨基认为教学与发展的关系是（）。
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学应齐头并进
D. 发展和教学相互决定
[单项选择]维果斯基的心理发展观认为( )。
A. 心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程
B. 心理发展是指高级心理机能的发展
C. 心理发展是一个外化的过程
D. 心理发展取决于一个人的成长经历
[单项选择]维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。
A. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C. 根据学生的现有水平进行教学
D. 教学的重要任务是创造最近发展区
[单项选择]乔母斯基认为语言的获得( )
A. 是因为儿童有一种先天的语言获得机置(简称LAD)
B. 是通过模仿、强化、塑造而成
C. 随年龄发展的思维发展的结果
D. 是因为儿童需要满足更复杂的需要
[单项选择]维果斯基的文化一历史发展理论认为( )。
A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B. 人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
C. 个人的心理发展决定于生理成熟
D. 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
[单项选择]威尔达夫斯基认为，公共行政学的首要研究课题是( )
A. 树立权威
B. 提高行政人员素质
C. 确立公共行政学的研究范围
D. 官僚体制赖以建立的组织形式
[多项选择]维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有( )。
A. 心理活动的随意机能
B. 心理活动的抽象概括机能
C. 形成新质的心理结构
D. 心理活动的个性化
[单项选择]威尔达夫斯基认为，目前的预算过程不令人满意的关键是在于( )
A. 预算体制
B. 预算理论
C. 预算机构
D. 政治体制
[单项选择]威尔达夫斯基认为，政府官员面对的挑战主要来自两大派别，即( )
A. 自由主义者和集中主义者
B. 个人主义者和权威主义者
C. 个人主义者和平均主义者
D. 自由主义者和权威主义者
[单项选择]在近代教学论发展历史上，认为教学是一种情意活动的学派是（）
A. 主知主义学派
B. 行动主义学派
C. 科学主义学派
D. 人文主义学派
[单项选择]维果斯基心理发展观的核心是( )。
A. 高级心理机能理论
B. 文化历史发展理论
C. 物质生产工具理论
D. 精神生产工具理论
[多项选择]发展说认为教学活动本质上是一种学生身心发展的过程，其代表人物主要有( )。
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 赞科夫
[单项选择]关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是 ( )
A. 教学跟随发展
B. 教学与发展并行
C. 教学促进发展
D. 教学等同于发展
