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[单项选择]卢梭自然教育的核心是( )。
A. 培养自然人
B. 归于自然
C. 培养公民
D. 发现儿童
[单项选择]卢梭自然教育的方法是( )。
A. 积极教育
B. 消极教育
C. 不管不问
D. 自由发展
[单项选择]法国著名教育家卢梭的教育著作是( )
A. 《教育漫话》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育学》
[单项选择]法国教育家卢梭的教育目的主张体现了( )
A. 社会效益论思想
B. 教育无目的论思想
C. 社会本位论思想
D. 个人本位论思想
[单项选择]卢梭的教育思想属于( )。
A. 实用主义教育思想
B. 自然主义教育思想
C. 存在主义教育思想
D. 人文主义教育思想
[单项选择]卢梭在《爱弥儿》中表示，自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是
A. 独立自主、自食其力的人
B. 无所不宜、无所不能的人
C. 能力一般的文明人
D. 人人平等的自由人
[单项选择]卢梭在其代表作( )中，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了在教育史上的显赫地位。
A. 《忏悔录》
B. 《社会契约论》
C. 《世界图解》
D. 《爱弥儿》
[单项选择]卢梭认为教育的三个来源，其中不包括( )。
A. 自然教育
B. 人的教育
C. 事物教育
D. 世界教育
[单项选择]卢梭认为，自然教育的目的是培养( )，即完全自由成长、身心调和发达、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。
A. 完人
B. 自然人
C. 身心和谐的人
D. 全面发展的人
[单项选择]卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于______
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 宗教本位论
D. 文化本位论
[单项选择]下列卢梭作品中属于教育小说的是（ ）
A. 《忏悔录》
B. 《新爱洛伊丝》
C. 《爱弥儿》
D. 《老实人》
[单项选择]卢梭的著名小说体教育著作是（）。
A. 《忏悔录》
B. 《爱弥儿》
C. 《社会契约论》
D. 《新爱洛漪丝》
[单项选择]在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）。
A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想
[单项选择]18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（）。
A. 知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B. 自然的教育、事物的教育和人为的教育
C. 社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D. 自然的教育、社会的教育和个人的教育
[单项选择]卢梭基于对封建教育的抨击，主张将儿童的发展和教育划分为四个阶段，并根据每个阶段儿童的年龄和心理特征进行教育。其中少年期主要进行( )。
A. 道德教育
B. 智育和劳动教育
C. 感觉教育
D. 体育教育
[单项选择]健康教育的核心是
A. 行为比较
B. 行为诊断
C. 行为研究
D. 行为改变
E. 行为分析
[单项选择]杜威的著作( )被西方教育家视为与柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》有同等地位的重要教育著作。
A. 《我的教育信条》
B. 《民主主义与教育》
C. 《学校与社会》
D. 《经验与教育》
[单项选择]卢梭是反对 ______ 教育的一位伟大的旗手。 ( )
A. 奴隶
B. 封建
C. 资产阶级
D. 无产阶级
