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[多项选择]社会工作常用的小组工作模式有（）。
A. 互动模式
B. 治疗模式
C. 发展模式
D. 过程模式
E. 社会目标模式
[多项选择]常用的小组工作模式有( )。
A. 社会目标模式
B. 任务中心模式
C. 治疗模式
D. 互动模式
E. 发展模式
[单项选择]将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是( )。
A. 社会发展模式
B. 互动模式
C. 发展模式
D. 治疗模式
E. 社会目标模式
[单项选择]小组工作治疗模式也称作小组的临床模式或康复模式，主要任务为( )。
A. 培养小组组员的社会归属感
B. 通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能
C. 治疗和解决个人的社会问题
D. 预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能
[单项选择]小组工作模式中形成最早的是( )。
A. 发展模式
B. 社会目标模式
C. 互动模式
D. 治疗模式
[单项选择]在小组工作模式中，应用对象和范围最广泛的模式是( )。
A. 互动模式
B. 任务中心模式
C. 治疗模式
D. 发展模式
[单项选择]地区发展模式是社区工作中常用的工作模式之一，下列选项中属于地区发展模式特点的是（）。
A. 关注的社区一般存在一系列的社会问题，注重任务目标的实现
B. 强调运用理性原则处理问题
C. 体现一种由上而下的改变
D. 控制和指导着社区未来
E. 特别重视居民的参与
[单项选择]关于小组工作模式，下列说法错误的是( )。
A. 特定类型的小组应当采取特定的工作模式
B. 可采用某一模式为主、以其他模式为辅开展小组工作
C. 小组工作实务中存在着很多种类型的工作模式
D. 社会目标模式是最早形成的小组工作模式之一
[单项选择]以下有关小组工作的工作模式的正确观点是( )。
A. 无论何种类型的小组，其工作目标是一致的
B. 互动模式也称过程模式
C. 发展模式要早于互动模式而产生
D. 社会工作者在小组中的领导角色和小组结构是随着小组工作进程而出现变化和发展的
E. 不同模式之间各有特点，不具互补性
[单项选择]在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是( )。
A. 培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B. 带领小组组员建构和发展社会关系
C. 促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D. 通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
[多项选择]在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协调者的角色，其任务是( )。
A. 向组员说明小组的作用
B. 澄清组员的需求期待
C. 寻找所有组员的共同需求
D. 组织组员展开集体行 动
E. 向组员说明自己在小组中承担的角色
[多项选择]在小组工作的互动模式中，小组工作者会扮演协调者的角色，其任务是( )。
A. 启发组员主动考虑问题
B. 组织组员展开集体行动
C. 寻找所有组员的共同需求
D. 挖掘小组的正向动力
E. 动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标
[多项选择]小组工作互动模式的假设前提包括( )。
A. 小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
B. 个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
C. 个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D. 社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力
E. 习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
[多项选择]个案工作常用的服务模式有( )。
A. 心理社会治疗模式
B. 认知行为治疗模式
C. 家庭治疗模式
D. 人本治疗模式
E. 危机干预模式
[多项选择]小组工作在互动模式的焦点在于( )。
A. 互动时间
B. 自我发展
C. 互动关系
D. 效果
E. 社会参与
[单项选择]小组工作中发展模式的实施原则不包括( )。
A. 积极参与原则
B. “使能者”原则
C. 强调为服务对象工作，而不是和服务对象一起工作
D. 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
[单项选择]社会工作者在互动模式下的小组工作中扮演( )的角色。
A. 使能者
B. 中介者
C. 协调者
D. 倡导者
