更多"教育目的对具体教育内容的安排、教育活动的形式以及教育手段、方法和技术的"的相关试题:
[单项选择]统计活动的具体形式是()。
A. 调查研究
B. 数据搜集
C. 实地调查
D. 资料处理
[单项选择]儿童思维摆脱了具体内容的约束,使形式从内容中解脱出来,能够提出假设,凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )。
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]从活动的内容和形式上来说,课外活动具有()。
A. 自愿选择性
B. 灵活多样性
C. 独立自主性
D. 伸缩广泛性
[单项选择]实现学校体育目的任务的组织形式有课外体育活动和 ( )
A. 课余运动训练
B. 体育课
C. 学校运动竞赛
D. 校外体育活动
[单项选择]游客随旅游团前往和离开旅游目的地,但在目的地的活动完全自由的旅游形式是( )。
A. 小包价旅游
B. 半包价旅游
C. 散客包价旅游
D. 零包价旅游
[单项选择]游客随旅游团前往和离开旅游目的地,但在目的地的活动完全自由,这种旅游形式是()。
A. 小包价旅游
B. 半包价旅游
C. 散客包价旅游
D. 零包价旅游
[单项选择]概算指标在具体内容和表示方法上有( )两种形式。
A. 单项指标和分类指标
B. 综合指标和单项指标
C. 综合指标和分类指标
D. 单项指标和分项指标
[单项选择]教材是教学内容的表现形式,是根据教学目的和教学内容精心开发的。以下对培训教材表述全面的一项是( )
A. 培训教材是文字性教材
B. 培训教材指一切用于教学的材料
C. 教学材料
D. 多媒体教材
[单项选择]概算指标在具体内容的表示方法上,分( )两种形式。
A. 总指标和分项指标
B. 综合指标和单项指标
C. 总指标和单项指标
D. 综合指标和分项指标