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[单项选择]“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有（）。
A. 顺序性和阶段性
B. 社会性和历史性
C. 相似性和差异性
D. 现实性和潜在性
[单项选择]个人是什么样的，取决于他们的
A. 天赋优劣
B. 家庭出身
C. 进行生产的物质条件
D. 个人意志
[单项选择]认为“教育的任务是教导每一个人怎样生活，训练他们去过完满的生活”的教育家是( )。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 斯宾塞
D. 杜威
[单项选择]其诗作多写农村恬静优美的自然景色，着力表现自己田园生活恬然自乐的东晋诗人是( )
A. 王维
B. 陶渊明
C. 苏轼
D. 岑参
[单项选择]患者女性，80岁，无明显诱因出现精神失常，表现为凭空听见已故亲人的呼唤，叫自己也随他们而去，称自己走到哪里，那些已故的亲人都跟着自己。此症状属于
A. 歪曲的感觉
B. 歪曲的知觉
C. 虚幻的感觉
D. 虚幻的知觉
E. 正常人没有的知觉
[单项选择]在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
A. 年龄
B. 态度
C. 智力
D. 人格
[单项选择]一个人职业道德品质的好坏，修养水平的高低，根本上( )于以什么样的人生观为基础。
A. 过程
B. 指教
C. 服从
D. 取决
[单项选择]节约其实就是这样的______行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 简单
B. 琐碎
C. 日常
D. 普通
