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[单项选择]认为“教育的任务是教导每一个人怎样生活，训练他们去过完满的生活”的教育家是( )
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 斯宾塞
D. 杜威
[单项选择]认为“生活即教育”的教育家是( )。
A. 杜威
B. 梁启超
C. 陶行知
D. 卢梭
[单项选择]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[单项选择]
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。
这段话作者要表达的中心思想是（）。
A. 教学论是一个十分重要的组成部分
B. 他是赞同“儿童中心”思想的
C. 教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D. 强调了教师的社会职能
[单项选择]实质教育论认为教育的主要任务在于使学生____。
A. 发展能力或官能
B. 获得知识
C. 形成解决问题的技能
D. 建立人际关系
[单项选择]著名思想家、教育家韩愈在其著作( )中认为教师的基本任务是传道、授业、解惑。
A. 《进学解》
B. 《答尉迟生书》
C. 《答韦中立论师道书》
D. 《师说》
[单项选择]美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。 这段话作者要表达的中心思想是( )。
A. 教学论是一个十分重要的组成部分
B. 他是赞同“儿童中心”思想的
C. 教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D. 强调了教师的社会职能
[单项选择]19世纪英国教育家( )认为，教育的目的是为“充满生活做准备”，科学知识对人类生活最有价值。
A. 洛克
B. 培根
C. 斯宾塞
D. 赫胥黎
[单项选择]实质教育论认为教学的主要任务是( )。
A. 发展智力
B. 培养思想品德
C. 传授知识
D. 发展个性
[单项选择]苏格拉底认为教育的首要任务就是( )。
A. 培养治国人才
B. 传授知识
C. 培养美德
D. 澄清思想混乱
[单项选择]提出“生活教育”思想的教育家是
A. 黄炎培
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 晏阳初
[单项选择]认为“教育即生长”的教育家是( )。
A. 柏拉图
B. 斯宾塞
C. 杜威
D. 卢梭
[单项选择]杜威认为道德教育的主要任务是( )。
A. 协调个人与社会的关系
B. 净化人的心灵
C. 培养正确的价值观
D. 帮助作出道德判断
