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[单项选择]创立范例教学法的教育家是( )
A. 瓦·根舍因
B. 斯金纳
C. 洛扎洛夫
D. 布鲁纳
[单项选择]以倡导暗示教学模式的教育家是( )。
A. 布卢姆
B. 洛扎诺夫
C. 谢夫特
D. 罗杰斯
[单项选择]暗示教学法是谁首先创立的？（）
A. 卢扎诺夫
B. 沙塔洛夫
C. 布鲁纳
D. 巴普洛夫
[单项选择]创立“恩物”这一供儿童使用的教学用品的教育家是( )。
A. 菲斯泰洛齐
B. 福禄倍尔
C. 陈鹤琴
D. 杜威
[单项选择]苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。
A. 最优化理论
B. 认知结构的理论
C. 发展性教学理论
D. 范例教学理论
[单项选择]前苏联教育家赞可夫的教学理论是（ ）。
A. 最优化理论
B. 认知结构的理论
C. 发展性教学理论
D. 范例教学理论
[单项选择]暗示教学法的一个重要原则是
A. 愉快而不紧张的原则
B. 理论联系实际的原则
C. 启发性原则
D. 因材施教的原则
[单项选择]暗示教学模式的特点不包括( )
A. 让学生处在轻松愉快的学习环境中
B. 运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣
C. 教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长
D. 使学生的无意识心理活动发挥作用
[单项选择]德国教育家瓦根舍因创立了( )理论。
A. 自学一辅导式
B. 发现教学
C. 范例教学
D. 教学过程最优化
[单项选择]伯克赫斯特创立的教学组织形式是( )。
A. 班级授课
B. 设计教学法
C. 道尔顿制
D. 分组教学
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
