更多"功能分区就是根据项目的( )等要求来确定各组成部分的相互关系和相互位"的相关试题:
[单项选择]( )就是系统内组成部分及其相互关系的框架，具体地说就是根据组织系统的目标与任务，将组织划分成若干层次与等级的子系统，并进一步确定各层次中的各个职位及相互关系。
A. 组织规模
B. 部门设置
C. 管理层次
D. 组织结构
[单项选择]课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（）。
A. 课的结构
B. 课的部分
C. 课的设计
D. 课的程序
[单项选择]课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（）。
A. 课的目标
B. 课的类型
C. 课的任务
D. 课的结构
[单项选择]课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及时限性和相互关系（）
A. 各组成部分的顺序
B. 各组成部分的时限
C. 应完成的任务
D. 各组成部分的顺序、时限和相互关系
[单项选择]在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）。
A. 课的类型
B. 课的结构
C. 课的构成
D. 课的组织
[单项选择]城镇功能分区至少应划分有
A. 生活区、生产区、交通运输区
B. 生活居住区、工业区、交通运输区、郊区
C. 生活居住区、文教区、工业区、交通运输区
D. 生活居住区、工农生产区、文教区
E. 生活居住区、工农生产区、交通运输区
[单项选择]《雅典宪章》所提出的城市功能分区对此后的城市规划发展起了重要作用。功能分区的提出是以( )分析为基础的。
A. 土地使用功能
B. 城市结构
C. 城市活动
D. 城市空间要求
[单项选择]功能价值法就是根据设备的功能确定( )的方法。
A. 最低成本
B. 最优成本
C. 重量价格
D. 经济性贬值
[单项选择]在教育规划目标中，根据各行各业的发展对各类专业人才的需求，确定各专业的招生人数，并确定各类大、中专业学校的发展规模和比例结构称作 【 】
A. 教育发展的专业目标
B. 教育发展的师资目标
C. 教育发展的质量目标
D. 教育发展的规模目标
[单项选择]在应用调值公式法结算建筑安装工程费用时，确定各成本要素的系数和固定系数，各成本要素的系数要根据各成本要素对总造价的影响程度而定，各成本要素系数之和加上固定系数应该等于( )。
A. 0
B. 1
C. 5
D. 7
[单项选择]一般功能分区是以( )作为边界的。
A. 道路
B. 河流
C. 绿化地带
D. 建筑物功能
