更多"物理期末考试结束后，学习委员向老师打听成绩时问：“老师，这"的相关试题:
[单项选择]在毕业考试结束后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实（）
A. 少数同学的成绩在70分以上，多数同学的成绩在70分以下
B. 多数同学的成绩在70分以上，少数同学的成绩在70分以下
C. 有的同学的成绩在70分以上，有的同学的成绩在70分以下
D. 如果以70分为及格，肯定有的同学的成绩不及格
[单项选择]某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电视就控制不了自己，看完电视太晚，来不及复习功课，他学习上的问题说明他在性格方面具有不良的( )
A. 态度特征
B. 情绪特征
C. 理智特征
D. 意志特征
[单项选择]当一名教师在工作中将关注的焦点投向如何提高学生的学习成绩时，其成长进入( )
A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注个别差异阶段
[单项选择]在一学期结束后，对评价对象的学习状况进行测验，这种测验叫做（）。
A. 形成性测验
B. 描述性测验
C. 总结性测验
D. 诊断性测验
[单项选择]“学习结束后，学生能够识别肺炎病人存在的主要护理问题”。属于( )
A. 认知领域理解层次
B. 认知领域分析层次
C. 情感领域分析层次
D. 精神运动领域应用层次
[单项选择]某学生从小就对物理感兴趣，从小就有成为科学家的愿望，为此他特别认真地学习物理等理科学科，他这种学习动机属于( )。
A. 近景性内部动机
B. 近景性外部动机
C. 远景性内部动机
D. 远景性外部动机
[单项选择]数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习的迁移叫做( )。
A. 具体迁移
B. 顺应迁移
C. 一般迁移
D. 重组迁移
[单项选择]对于爱好文科的考生，加强文科学习是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢他们还要不要学习数学、物理、化学和生物呢
接下来最恰当的一句是( )。
A. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的
B. 只要认真想一想教育培养的目标，我们就会说：不可以
C. 从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的
D. 如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答
[单项选择]甲班考试结束后，几位老师在一起议论。
张老师说：“班长和学习委员得优秀。”
李老师说：“除非生活委员得优秀，否则体育委员不能得优秀。”
陈老师说：“我看班长和学习委员两人中至少有一人不能得优秀。”
郭老师说：“我看生活委员不能得优秀，但体育委员可得优秀。”
基于以上断定，可推出以下哪项一定为真
A. 四位老师中有且只有一位的断定为真。
B. 四位老师中有且只有两位的断定为真。
C. 四位老师的断定都可能为真。
D. 四位老师的断定都可能为假。
E. 题干的条件不足以推出确定的结论。
[单项选择]教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是
A. 诊断性评价
B. 参照性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
[单项选择]担保物权所担保的债权诉讼时效结束后，担保权人可在诉讼时效结束后的( )年内行使担保物权。
A. 6个月
B. 3个月
C. 1年
D. 2年
[单项选择]担保物权所扣保的债权的诉讼时效结束后，担保权人可以在诉讼时效结束后的( )行使担保物权。
A. 6个月内
B. 1年内
C. 2年内
D. 5年内
