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[单项选择]数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。
A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
[判断题]数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价。
[判断题]小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
[单项选择]下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-（）
A. 直角三角形
B. 真分数与假分数
C. 正方形
D. 分数
[单项选择]某学生从小就有成为科学家的愿望，为此他特别认真地学习数学等理科学科，他的这种学习动机属于( )
A. 内部动机
B. 一般动机
C. 远景的间接性动机
D. 近景的直接性动机
[单项选择]态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。
A. 态度内容
B. 态度动机
C. 态度明显程度
D. 态度稳定程度
[多项选择]影响态度形成的因素中，个体的学习包括（）。
A. 联想
B. 强化
C. 反复
D. 模仿
E. 实践
[单项选择]标志着中国古代数学体系形成的著作是( )
A. 《周髀算经》
B. 《笔算数学》
C. 《九章算术》
D. 《几何原本》
[单项选择]给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（）
A. 输出阶段
B. 操作阶段
C. 相互作用阶段
D. 输入阶段
[单项选择]对学习准备、学习能力、学习态度和动机的评估是( )
A. 学习需要的评估
B. 学习者的评估
C. 教学者的评估
D. 学习环境的评估
E. 以上都不是
[单项选择]态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的（）。
A. 倾向性
B. 平衡性
C. 多样性
D. 可感性
[单项选择]学生在求学时养成严谨认真的态度，气候对工作也采取相应的良好态度。这属于（）。
A. 特殊迁移
B. 负迁移
C. 正迁移
D. 认知同化学习论
[单项选择]研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是( )
A. 认知失调
B. 经典条件反射
C. 效果律
D. 社会学习论
[单项选择]“如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验( )。
A. 信度高
B. 效度高
C. 难度高
D. 区分度高
