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[单项选择]暗示教学模式的特点不包括( )
A. 让学生处在轻松愉快的学习环境中
B. 运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣
C. 教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长
D. 使学生的无意识心理活动发挥作用
[单项选择]以倡导暗示教学模式的教育家是( )。
A. 布卢姆
B. 洛扎诺夫
C. 谢夫特
D. 罗杰斯
[单项选择]美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括( )。
A. 非指导性教学模式
B. 认知发展模式
C. 群辩法模式
D. 意识训练模式
[单项选择]美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（）。
A. 概念获得模式
B. 归纳思维模式
C. 非指导性教学模式
D. 记忆模式
[单项选择]提出暗示教学法的是（ ）
A. 罗杰斯
B. 赞科夫
C. 洛扎诺夫
D. 巴甫洛夫
[单项选择]对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（）。
A. 乔伊斯和韦尔
B. 柯尔伯格
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]创立暗示教学的教育家是( )。
A. 洛扎诺夫
B. 斯金纳
C. 根舍因
D. 布鲁纳
[单项选择]暗示教学法是谁首先创立的？（）
A. 卢扎诺夫
B. 沙塔洛夫
C. 布鲁纳
D. 巴普洛夫
[单项选择]暗示教学法的一个重要原则是（）。
A. 愉快而不紧张的原则
B. 理论联系实际的原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]首先提出健康信念模式的学者是( )
A. 格林
B. 霍克巴姆
C. 潘德
D. 克鲁特
[单项选择]下列哪一种模式属于理想的教学模式
A. 以学习者为主的教学模式
B. 以个别指导为主的教学模式
C. 以集体指导为主的教学模式
D. 教育者与学习者共同参与的教学模式
E. 以教育者为主的教学模式
[单项选择]提出教育评估应答模式的学者是（）。
A. 泰勒
B. 斯塔弗尔比姆
C. 斯克里芬
D. 斯塔克
[单项选择]下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）
A. 程序教学
B. 合作学习
C. 计算机辅助教学
D. 掌握学习
[单项选择]程序教学模式是（ ）中最为典型的模式。
A. 着眼于信息处理的教学模式
B. 着眼于人际关系的教学模式
C. 着眼于人格发展的教学模式
D. 着眼于行为控制的教学模式
