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发布时间:2023-10-08 07:02:25

[单项选择]关于不同理论流派的指导方法,下列说法中不正确的是( )。
A. 精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
B. 行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练
C. 完形学派习惯于做角色扮演的指导
D. 理性情绪学派指导求助者如何调整情绪

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[单项选择]关于不同理论流派的指导方法,下列说法中不正确的是( )。
A. 精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
B. 行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练
C. 完形学派习惯于做角色扮演的指导
D. 理性情绪学派指导求助者如何调整情绪
[单项选择]关于不同咨询流派的咨询目标,正确的说法是()。
A. 交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感
B. 行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人
C. 精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化
D. 行为主义学派在于激励求助者承担责任
[单项选择]关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中错误的是( )。
A. 人本主义学派将求助者的自我实现作为咨询的目标
B. 行为主义学派学习建设性的行为以改变、消除适应不良的行为
C. 精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化,重组基本的人格
D. 完形学派在于帮助求助者成为自主性的人
[单项选择]关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。
A. 人本主义学派强调求助者自我实现
B. 行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
C. 合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
D. 完形学派帮助求助者消除不合理的信念
[单项选择]关于市场分隔理论,下列说法正确的有( )。 Ⅰ.因为人们偏好不同,所以不同的市场供给不同 Ⅱ.各个市场之间相互独立、不能互相替代 Ⅲ.根据供求量的不同,各个市场的利率各不相同 Ⅳ.各个市场的利率可以相互交叉
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
[多项选择]下列关于不同估价方法适用目的的说法正确的有( )。
A. 估价方法的应用应根据估价对象和估价目的,选用两种以上(不含两种)进行估价
B. 居住用地宜选用市场比较法、成本逼近法、收益还原法、基准地价系数修正法
C. 评估新开发完成的居住用地最适宜的评估方法是成本逼近法、剩余法
D. 工业用地宜选用市场比较法、成本逼近法和基准地价系数修正法,在特殊情况下,也可采用收益还原法
E. 商服用地宜选用市场比较法、收益还原法、剩余法和基准地价系数修正法
[单项选择]性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容( )
A. 行为矫正法
B. 精神分析法
C. 人本主义疗法
D. 合理情绪疗法
[单项选择]在方法论上,以大量严格的科学实验结果为依据的理论流派是( )。
A. 精神分析主义
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 认知主义
[单项选择]下列关于不同可燃物燃烧的说法,错误的是( )。
A. 气态可燃物是先蒸发后燃烧
B. 气态可燃物通常为扩散燃烧
C. 液态可燃物是先蒸发后燃烧
D. 固态可燃物是先热解再燃烧
[多项选择]金融创新的主要理论流派有( )。
A. 凯恩斯的流动性陷阱理论
B. 西尔伯的约束诱致假说
C. 凯思的“自由一管制”的博弈
D. 制度学派的金融创新理论
E. 金融创新的交易成本理论
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]特别重视强化作用的教学理论流派有( )
A. 哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B. 行为主义教学理论和认知教学理论
C. 认知教学理论和情感教学理论
D. 情感教学理论和哲学取向的教学理论
[单项选择]经验主义课程理论流派的主要代表人物是( )
A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 赫钦斯
D. 泰勒
[单项选择]以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是( )
A. 存在主义课程论
B. 经验主义课程论
C. 学科中心主义课程论
D. 社会改造主义课程论

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