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[单项选择]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。
A. 启蒙性
B. 发展适宜性
C. 活动性
D. 综合性
[单项选择]一天，玲玲听到一首好听的歌曲时，高兴地说：“妈妈，我也会唱，幼儿园老师教过我们。”又有一天，玲玲跟妈妈逛商店，指着货架上的玩具说：“妈妈，我们幼儿园里也有这样的玩具。”玲玲的这种记忆现象在心理学上叫作（）。
A. 识记
B. 保持
C. 回忆
D. 再认
[单项选择]小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。 那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高：
A. 小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课
B. 小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
C. 小吴在3门课中的分数都比小李高
D. 小吴的最高分比小李的最高分要高
[单项选择]在英语课上，50名学生进行了同声传译的测试。随后这些学生上了两天的同声传译的培训课，这些学生又重新进行了测试，他们的准确率提高了39.8%。该结果表明，培训课对于提高人们的同声传译准确率是十分有效的。
下列哪个选项，如果正确，最能支持以上论述
A. 这些学生的英语都是十分出色，他们一般都善于同声传译。
B. 第一次测试是作为第二次测试的演习阶段。
C. 人们同声传译的准确性和他们的听觉敏锐度有很大关系。
D. 另一组学生，也进行了同声传译的测试，但没有进行培训，他们的准确度没有提高。
E. 只有少数从事英语专业的人才能掌握精湛的同声传译技艺。
[单项选择]历史课上，李老师让同学们收集有关日本偷袭珍珠港，斯大林格勒战役，《联合国宣言》的资料作为下堂活动课的讨论主题，该活动课的主题应该是( )。
A. 第一次世界大战
B. 世界二次大战
C. 中东战争
D. 拉丁美洲独立运动
[单项选择]历史课上，李老师让同学们收集有关日本偷袭珍珠港、斯大林格勒、《联合国宣言》的资料作为下堂活动课的讨论主题，该活动课的主题应该是（）。
A. 第一次世界大战
B. 第二次世界大战
C. 中东战争
D. 拉丁美洲独立运动
[多项选择]下面是法律基础课上四名同学的发言。其中，正确的有（）。
A. 小刘认为，法律责任是不行使法律权利的一种后果
B. 小王认为，法律责任是不履行法律义务的一种后果
C. 小张认为，在违法行为与法律责任关系上，违法行为是因，法律责任是果
D. 小李认为，在法律责任与法律制裁关系上，法律责任是因，法律制裁是果
[单项选择]在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（ ）。
A. 以自己形象的表演吸引儿童的注意
B. 利用多种形象的教具
C. 让儿童做游戏
D. 更多地让儿童欣赏优美的音乐
[单项选择]孕妇学校的口腔保健课上，大夫介绍了婴儿的口腔保健，做好婴儿口腔保健的重点是
A. 每天要清洁口腔，避免母婴之间变形链球菌的传播
B. 不要给果汁等甜饮料
C. 进食后要清洁口腔
D. 母乳喂养
E. 喂奶后喂白水
[单项选择]在宪法课上，围绕宪法的概念大家展开了热烈讨论，下列说法中不正确的是 ( )
A. 我们之所以说宪法是国家的根本法，因为和其他法律相比，宪法规定的内容最全面最详尽
B. 宪法的最核心最主要的价值就在于确认和保障公民的基本权利
C. 从根本意义上讲，没有民主，就没有宪法
D. 一般说来，在制定和修改的程序方面，宪法要比其他法律更加严格
