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[单项选择]根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低，一致性高，人们倾向于做出( )的归因。
A. 背景
B. 刺激客体
C. 观察者
D. 行为主体
[单项选择]根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。
A. 社会视角
B. 行为主体
C. 刺激客体
D. 情境
[不定项选择]人际关系的三维理论是由（）提出的。
A. 摩根
B. 奥斯古德
C. 舒茨
D. 费斯廷格
[单项选择]舒茨的三维理论在解释群体形成中认为( )。
A. 经过控制—情感—包容的过程
B. 经过包容—控制—情感的过程
C. 经过情感—控制—包容的过程
D. 经过情感—包容—控制的过程
[单项选择]提出人际需要三维理论的心理学家是( )。
A. 马斯洛
B. 弗洛伊德
C. 舒茨
D. 奥尔波特
[单项选择]人际关系的三维理论(FIRO)是由( )提出来的。
A. 海德
B. 费斯廷格
C. 舒茨
D. 李维奇
[单项选择]人际关系的三维理论(FIBO)是由( )提出来的。
A. 海德
B. 费斯廷格
C. 霍夫兰德
D. 舒茨
[单项选择]舒茨的三维理论在解释群体形成与群体分解中提出了( )。
A. 六种人际关系原则
B. 群体整合原则
C. 包容原则和情感原则
D. 群体分解的控制原则
[单项选择]领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与( )
A. 被领导者的工作成熟度
B. 被领导者的性格
C. 被领导者的气质
D. 被领导者的个性特点
[单项选择]舒茨三维理论中根据个体的( )和人们的表现方式，把人际关系的取向分为六种。
A. 价值观
B. 基本人际需要
C. 动机强度
D. 归因模式
[单项选择]激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论，以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是（ ）。
A. 好的工作环境可以让人们乐于工作
B. 有挑战性的工作会激发人的潜能
C. 有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作
D. 利用不同的事物对员工进行有针对性的激励，使不努力的员工更加努力工作
[单项选择]套利定价理论认为，套利行为是现代有效市场形成的一个决定因素。根据套利定价理论，如果( )，市场上就会存在无风险的套利机会。
A. 市场无效
B. 市场有效
C. 市场未达到均衡状态
D. 市场已经达到均衡状态
[单项选择]下列激励理论中，( )认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。
A. 期望理论
B. 强化理论
C. 公平理论
D. 双因素理论
[单项选择]套利定价理论认为，套利行为是现代有效市场形成的一个决定性因素，根据套利定价理论，如果（ ）的话，市场上就会存在无风险套利机会
A. 市场无效
B. 市场有效
C. 市场未达到均衡状态
D. 市场已经达到均衡状态
