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[单项选择]与认知疗法相对应的是（）
A. 系统脱敏疗法
B. 询者中心疗法
C. 支持疗法
D. 梦的分析
E. 森田疗法
[单项选择]关于认知疗法治疗理论，正确的描述是( )。
A. 贝克关心错误的认知过程
B. 雷米关心错误的认知过程
C. 贝克提出中心—边缘模型
D. 雷米提出去中心化的技术
[单项选择]贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是( )。
A. 建立咨询关系，确定咨询目标
B. 运用提问和自我审查技术确定问题
C. 检验表层错误观念
D. 纠正核心错误观念
[单项选择]贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是( )。
A. 咨询师鼓励求助者说出对自己的看法
B. 咨询师用一些特定问题让求助者注意过去忽略的经验
C. 让求助者对过去忽略的经验重新加以体验和评价
D. 咨询师引导谈话的内容围绕具体可见的事实
[单项选择]老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（）
A. 课堂练习的布置与教学目标相一致
B. 练习题的设计要富于变化，并有适当的难度
C. 给学生以适当的帮助
D. 只给学生一些知识性记忆的练习
[单项选择]贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是( )。
A. 教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来
B. 教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色
C. 引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式
D. 告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知
[填空题]帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有：（）、系统脱敏法、（）、认知疗法。
[单项选择]马亮是一名初三的学生，经常迟到甚至逃学，老师布置的家庭作业也很少完成，中考在即，班主任非常着急，将马亮转交给学校社会工作者小吴处理，小吴几次约见马亮见面都未成功，无奈之下小吴给马亮发了一答短信：“马亮，你好!几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没关系，哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我，我会是一个很好的倾听者。”小吴之所以这样做，是因为（）。
A. 坚持保额原则
B. 坚持自愿原则
C. 坚持沟通原则
D. 坚持以人为本
[单项选择]某小学生为了不洗碗而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
[单项选择]某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是 ( )
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
[单项选择]非理性信念辨析、认知家庭作业、合理情绪想象属于下列______心理咨询的技术。
A. 精神分析法
B. 行为矫正法
C. 人本主义疗法
D. 理性情绪疗法
[填空题]常用的理性情绪行为治疗的方法主要有：与（）、理性情绪想象、家庭作业及行动的方法等。
[单项选择]通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为( )
A. 个案研究
B. 观察分析
C. 案卷分析
D. 轶事记录
[填空题]旋流燃烧器常用的布置方式有（）布置、（）布置和（）布置等。
[判断题]灯具的布置包括确定灯具高度的布置和水平方向的布置。
