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[单项选择]我国最早提倡新诗格律化并主张新诗“三美”的是（ ）
A. 卞之琳
B. 李金发
C. 冯至
D. 闻一多
[单项选择]主张学生必须学习学科的基本结构，提倡发现学习的是( )。
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[简答题]简述19世纪初德国在制定民法典问题上提倡和反对方的基本主张。
[单项选择]提倡对自然的直接感受，主张在自然环境中拍摄自然景物的属于（）
A. 纪实摄影
B. 画意摄影
C. 自然摄影
D. 主题摄影
[判断题]汤显祖的曲论主张一是重视传奇曲调的音律，二是提倡“本色”语言。
[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在______。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”“兼容并包”
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在( )。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]在太平天国的法律中，主张发展近代经济、提倡修铁路、造轮船的法典是（）。
A. 《天朝田亩制度》
B. 《资政新篇》
C. 《十款天条》
D. 《天平刑律》
[单项选择]提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是（ ）
A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 苏轼
D. 欧阳修
[单项选择]在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）。
A. 改造主义教育
B. 要素主义教育
C. 永恒主义教育
D. 结构主义教育
[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在______。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]许多环保主义者都极力主张提倡消费者的环保意识。他们说，如果我们都能承担自己影响环境的道德责任，那么，那些直接或间接地危害环境的产品就会没有销路。但是，对消费者来说，全面正确评估一个产品对环境的影响几乎是不可能的。因此，要他们自觉地只消费那些对环境产生良性影响的产品也几乎是不可能的。由于这种不可能性，环保主义者所提倡选择产品的道德责任是不切实际的，因为 以下哪项作为上文的结束语最为恰当
A. 道德责任不应当是决定产品产销的唯一因素。
B. 一个人不可能承担某种道德责任做他不可能做到的事。
C. 道德责任不可能完全超越利益的制约。
D. 实施某种行为的道德责任，绝不仅仅基于此种行为对他人所产生的影响。
E. 道德合理的行为必定是有害影响最少的行为。
[单项选择]下列各项不符合20世纪初梁启超史学主张的是 ①反对把史书写成帝王谱牒 ②提倡用章节体编写史书 ③批判近代西方史学理论 ④强调探讨社会进化之理
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]与徐志摩一起提倡并实践“新格律诗”主张，被人称誉为继郭沫若之后又一位对中国新诗成熟做出划时代贡献的大诗人是（）。
A. 卞之琳
B. 闻一多
C. 戴望舒
D. 朱自清
[单项选择]儒家的人本意识突出人的主体性，主张把人当人看待，提倡重视民意，与民同乐，这是尊重人性尊重人的体现，也是古代民主思想的萌芽。固然，儒家的人本或是民本思想不同于近代西方的民主思想，人本或民本观念是通过对人性的肯定来论证人格尊严，民主观念是通过对人权的肯定导出人格平等。人性与人权、民本与民主具有相通性，但不能等同。不过，人本或民本思想仍然可以成为民主思想的基础。 这段话的主旨是( )。
A. 儒家的人本意识突出人的主体性
B. 民主观念是通过对人权的肯定导出人格的平等
C. 有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益的养分
D. 中国儒家与西方思想家都注重人的个性自由和个性解放
[判断题]俗话说，俭生廉，欲生贪。提倡俭朴、提倡节约就是提倡廉洁。
[多项选择]朱熹主张恤民的具体主张有（）
A. 以口数占田
B. 鼓励农业生产
C. 推行社仓制度
D. 实行保甲法
[多项选择]朱熹主张严惩奸凶的具体主张有（）
A. 主张恢复肉刑
B. 限制赎刑
C. 对奸凶不能宽待
D. 对奸凶要严厉地加以惩处
