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[单项选择]桑代克认为学习过程是（）。
A. 顿悟的过程
B. 同化顺应的过程
C. 形成认知结构的过程
D. 尝试-错误的过程
[单项选择]认为学习过程是一个信息加工过程的是（）。
A. 华生
B. 加涅
C. 罗杰斯
D. 奥苏伯尔
[单项选择]荀子认为学习的过程是（）
A. 尝试－错误
B. 闻－见－知－行
C. 顿悟学习
D. 认知结构的改变
[单项选择]（）理论认为学习是一种主动学习的过程。
A. 行为学习
B. 认知学习
C. 构建学习
D. 观察学习
[单项选择]布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的记忆
D. 知识的评价
[填空题]过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），学习过程是（）的过程。
[多项选择]布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）
A. 新知识的获得
B. 知识的储存
C. 知识的转化
D. 对知识的评价
E. 知识的呈现
[单项选择]布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）
A. 奖赏
B. 竞争
C. 兴趣
D. 等级
[填空题]奥苏伯尔认为，学习过程中应该遵循（）和（）原则。
[多项选择]桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
A. 渐进的
B. 有目的的
C. 盲目的
D. 尝试与错误的
[单项选择]班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）
A. 信息功能
B. 记忆功能
C. 动机功能
D. 强化功能
[单项选择]与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（）
A. 认知主义
B. 理想主义
C. 建构主义
D. 人本主义
[单项选择]（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A. 建构主义
B. 认知—结构
C. 信息加工
D. 尝试—错误
