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发布时间:2024-07-05 02:47:23

[简答题]“基因在染色体上,,这节课的教学目标是:说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据:运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质;尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上;认同科学研究需要丰富的想象力、大胆质疑和勤奋的精神,以及对科学的热爱。 根据以上设定的教学目标,请设计本节课的教学策略。

更多"[简答题]“基因在染色体上,,这节课的教学目标是:说出基因位于染色体上"的相关试题:

[单选题]某体育教师进行足球教学的设计,教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”,此教学目标属于
A.生成性目标
B.普遍性目标
C.行为目标
D.体验性目标
[单选题]某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标,其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展,树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。
A.了解、领悟
B.了解、反应
C.理解、反应
D.理解、领悟
[单选题]“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。
A.知识目标
B.能力目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标
[单选题]人类基因组序列绘制成功,人类基因组计划(HGP)的目标全部实现的时间是
A.34943
B.36703
C.36923
D.37725
[简答题]材料: 教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中,确立本节课的教学重难点如下: 教学重点:(1)基因突变的概念及特点;(2)基因突变的原因。 教学难点:基因突变和基因重组的意义。 结合以上内容,简要回答如何确定一节课的教学重难点。
[单选题]“通过观察和比较.对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一,该教学目标属于()。
A.知识目标
B.能力目标
C.过程与方法目标
D.情感态度价值观目标
[简答题]这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】
[填空题]教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的( )必须针对教学目标。
[单选题]利用健康的基因来填补或替代基因疾病中某些缺失或病变的基因称为基因疗法, 目前的基因疗法是利用( )当载体,使人体细胞“获得”正常的基因。
A.对人体无害的逆转录病毒
B.转换酶
C.红细胞
D.T淋巴细胞

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