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[单选题] 在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。在家庭结构图中,()
表示女性。
A.□
B.〇
C.--
D.......
[单选题]家庭社会工作的开展离不开三个要素:家庭社会工作者,家庭以及( )。
A.家庭社会工作价值观
B.家庭成员的配合
C.家庭环境的改善
D.家庭政策的倡导
[单选题]社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子,作为青少年的“成长向导”,分享创业经验,提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是 ( )。
A.改善社区环境
B.发展社会网络
C.促进能力建设
D.增加社会资产
[单选题]小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者,经过需求评估后发现,社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便,缺乏帮助和照顾。小赵拟从中观层面介入,适宜的做法是( )。
A.推动城乡基本医疗公关服务均衡发展
B.完善残疾人社会保障体系
C.提升残疾人适应社会环境的能力
D.发展残疾人社区支持系统
[多选题]智障人士服务机构社会工作者小李,与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了( )角色。
A.支持者
B.教育者
C.倡导者
D.使能者
E.资源调动者
[单选题] 社会工作者韩某在进行某次家庭社会工作的介入阶段中,在了解该受助家庭成员资源限
制的同时,认识和调动了受助家庭的能力,并在此基础上与受助家庭建立了积极、信任
的合作关系,推动了该受助家庭成员发生积极的改变,韩某在此过程中所扮演的角色是
)。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.领导者
[单选题]王大妈是社区的热心人,她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾,小杜是综合服务中心的社会工作者,为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比,小杜从事的专业助人活动的特点是()。
A.职业性
B.参与性
C.志愿性
D.实践性
[单选题]社会工作者韩某在进行某次家庭社会工作的介入阶段中,在了解该受助家庭成员资
源限制的同时,认识和调动了受助家庭的能力,并在此基础上与受助家庭建立了积极、信任
的合作关系,推动了该受助家庭成员发生积极的改变,韩某在此过程中所扮演的角色是()。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.领导者
[单选题]明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈,并通过学校.老师了解了明明的家庭背景和学业成绩,但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜:运用( )的方法,以便收集更多的资料。
A.会谈
B.自我陈述
C.观察
D.直接对答
[多选题]社会工作者周某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系
不和谐,同时该家庭很贫困,收入难以维持日常生活。周某在个案服务中,一方面辅导家庭
成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧,另一方面帮助该家庭争取到了政府救济,安排了
志愿者服务。在此案例中,社会工作者金某充当的直接服务角色有()。
A.资源筹措者
B.支持者
C.关系协调者
D.服务提供者
E.倡导者
[单选题]社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店,觉得自己的社区也需要一个这样的小店。从需要的产生来看,A社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要属于( )。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
[单选题]解决家庭问题时社会工作者一般采用( )。
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.外展工作方法
D.社区工作方法
[单选题] 针对校园欺负行为,社会工作者针对家庭开展的干预工作中,最不可能包含下列哪项?
A.改善亲子关系,纠正不当的教养方式
B.减少家庭中暴力行为的出现,为儿童树立行为榜样
C.对父母进行教育和培训,提高父母的认识水平
D.加强校园监控,为学生提供安全的学习环境
[多选题]家庭社会工作者应具备的素养有哪些?( )
A.对婚姻家庭问题进行分析的能力
B.应用家庭社会工作的基本理论、工作方法与技巧的能力
C.整合社会资源,协助家庭共同面对困境的能力
D.运用丰富的医疗卫生知识进行诊断的能力
[单选题]长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系,每周末由邻居帮忙照顾老人,让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中,社会工作者运用的工作是( )。
A.建立社会互助网络
B.推动居民社区参与
C.建立邻居协助网络
D.推动社区发展
[单选题] 社会工作者小赵动员和组织低保家庭的很寡老人帮助双职工家庭看护放学后的孩子,双
职工家庭帮忙照看老人的日常生活。小赵上述工作的目的是()。
A.改善低保人员的生活环境
B.促进低保人员的社会融入
C.为低保员提供就业援助
D.调节低保人员的家庭关系
[单选题]在(),社会工作者将正式开始与受助家庭开展服务介入活动。
A. 接触阶段
B. 开始阶段
C. 介入阶段
D. 结束阶段
[单选题] 社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况,体现的是个案
工作收集 资料技巧中的( )技巧。
A. 会谈的运用
B. 直接调查
C. 间接调查
D. 现有资料的运用
[单选题]某家庭夫妻之间关系比较疏离,孩子对家庭有一定的排斥和抗拒,几次离家出走。社会工作者小丁准备介入该家庭进行服务。社会工作者收集该家庭的资料时最适合采用的方法是( )。
A. 定性研究
B. 定量研究
C. 非干扰性研究
D. 问卷调查
