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[单选题]以下关于意志品质的描述不包括
A.自觉性
B.坚韧性
C.整体性
D.果断性
E.自制力
[单选题]个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素构成。道德认识是社会的 道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是品德形成的基础。因此（ ）
A.必须在全社会建立个人品德约束机制
B.要在全社会大力倡导基本道德规范建设
C.要加强社会生活和家庭生活领域中的道德建设
D.领导干部必须“讲党性、重品行、做表率”
[判断题]在道德认知向道德行为转化的过程中,道德意志和道德信念是关键环节( )
A.正确
B.错误
[单选题]品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和( )。
A.道德品质
B.道德行为
C.道德形象
D.道德体验
[填空题]教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（ ）、职业道德意志、职业道德信念和（ ）。
[单选题]个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果, 集中体现了道德认知.道德情感.道德意志.道德信念和( )的内在统一。
A.道德实践
B.道德行为
C.道德表现
D.道德内容
[单选题]学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）。
A.道德信念
B.道德情操
C.道德品质
D.道德行为
[填空题]构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志 和_。
[单选题]()是把外在的职业道德的要求，逐步转变为会计人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。
A.慎独慎欲
B.自我修养
C.慎省慎微
D.自警自励
[填空题]品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认知、（ ）、道德意志和道德行为，其核心是（ ）。
[单选题]小学低年级学生道德认知能力和道德意志能力不足，高级的伦理道德尚未形成，因此，在进行德育的过程中应该注意()。
A.以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B.以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C.注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D.利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
[填空题]与优柔寡断相反的意志品质是意志的（ ）。
[多选题]性格的意志特征可以从意志品质的（ ）上来考察。
A.自觉性和自制性
B.现实性和精确性
C.果断性和坚韧性
D.独立性和依存性
