[单选题]柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）。
A.惩罚和服从定向
B.权威和维护社会秩序定向
C.社会契约定向
D.良心或原则定向

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[单选题]个体道德发展的最高阶段是（）。
A.自律道德阶段
B.前道德阶段
C.习惯道德阶段
D.他律道德阶段

[单选题]根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是
A.法律相秩序的取向
B.社会契约的取向
C.工具性的相对主义
D.普遍的道德原则取向

[单选题]科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（　　）。
A.惩罚与服从定向阶段
B.维护权威或社会秩序阶段
C.社会契约定向阶段
D.普遍的伦理准则阶段

[简答题]柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？

[简答题]根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。

[判断题]皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（　　）
A.正确
B.错误

[单选题]根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于（）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平

[多选题]在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。
A.惩罚与服从
B.好孩子定向
C.社会契约定向
D.维护权威或社会秩序
E.普遍性伦理准则

[多选题]在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。
A.惩罚与服从
B.好孩子定向
C.社会契约定向
D.维护权威或社会秩序
E.普遍的伦理准则

[单选题]在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平

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