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发布时间:2024-07-02 22:17:48

[单选题]两个不同的圆最多可以有两个交点,那么三个不同的圆最多可以有几个交点:
A.A5个
B.B6个
C.C7个
D.D8个

更多"[单选题]两个不同的圆最多可以有两个交点,那么三个不同的圆最多可以有几"的相关试题:

[单选题]下列可以分解为三个不同质数相乘的三位数是:
A.102
B.100
C.104
D.125
[单选题]IS—LN曲线的交点表示产品市场和货币市场都达到了均衡,那么交点上方的区域表示的状态是( )。
A.I>S,L>M
B.IMI
C.I>S,LD.I
[单选题]IS-LM曲线的交点表示产品市场和货币市场都达到了均衡,那么交点上方的区域表示的状态是______。
A.I>S,L>M
B.I<S,L>M
C.I>S,L<M
D.I<S,L<M
[单选题]现有三个箱子,第一个箱子放有4本不同的计算机书,第二个箱子放有3本不同的文艺书,第三个箱子放有2本不同的体育书,则从这三个箱子中任取一本书,共有( )种不同的取法。
A.6
B.7
C.9
D.24
[多选题]根据工作内容和服务方式不同,康复可以分为哪几个方面
A.医学康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
E.康复工程
[单选题]两个车站有几个站台,两两之间采用不同的票,后来又增加几个站台,增加了26种票,问两个车站之间一共有几个站台?
A.8
B.7
C.6
D.4
[单选题]三段论:是以包含三个不同词项的两个直言命题为前提,推出一个直言命题为结论,而且每两个直言命题都有一个共同词项的推理。 根据上述定义,下列属于三段论推理的是:
A.或者你说错了,或者我听错了,我没有听错表明你说错了
B.如果寒潮到来,气温就会下降,气温没有下降说明寒潮没有到来
C.水银是金属,金属是能导电的物体,所以有的能导电的物体是水银
D.老张是画家,老李是音乐家,他们是朋友,所以画家和音乐家可以做好朋友
[判断题]任何一项建设项目都可以分解为一个或几个单位工程,单位工程可以进一步细分为一个或几个分部工程。( )
A.正确
B.错误
[单选题]采空区顶部岩层由于变形程度不同,在垂直方向上通常会形成三个不同分带,下列有关三个分带自上而下的次序哪一个选项是正确的?(  )
A.冒落带、弯曲带、裂隙带
B.弯曲带、裂隙带、冒落带
C.裂隙带、弯曲带、冒落带
D.冒落带、裂隙带、弯曲带
[简答题]老师在给同学们讲“圆周率”这个概念。只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小都不同。然后,老师补充说还有直径、周长等部分也不一样。老师强调指出:每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分,而每个圆盘又都是由这些部分组成的。在此基础上,让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点),继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性),抽出共同点(本质属性)。然后强调,只要是圆,不论大小,他们都有一个固定关系,即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3.14倍),这个倍数关系我们叫它圆周率,接着问学生:“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念。老师接着说:“大家都认识了圆周率,希望大家记住,今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。” 试分析这位教师在教学过程中运用了哪些思维过程。
[单选题]为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是
A.教师和学生
B.教师和学生代数成绩
C.教学模式和学生发展
D.教学模式和学生代数成绩
[单选题]弗洛伊德认为人格是一个整体,包括本我,自我和超我三个部分,在不同的时间内三者彼此交互影响,对个体产生不同的作用.关于“本我”、“自我”、“超我”的说法,正确的是(  )
A.自我是“管理者”,遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束
B.本我依照享乐主义原则,处于不明确状态,随时间和经验而发生变化
C.自我包含意识和前意识,它是在社会环境中由个人通过学习而获得的
D.超我包含意识和前意识,也包含部分潜意识,对人的行为几乎无影响

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