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[单选题]“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。
A.关注学生对知识的获得
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的健康成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
[单选题]古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视（）。
A.学生的知识储备
B.学生的情感体验
C.学生的习惯培养
D.学生的人格养成
[单选题]子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是（ ）。
A.知识和兴趣
B.兴趣和努力
C.兴趣和情感
D.情感和努力，
[单选题]古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（ ）。
A.学生的情感体验
B.学生的知识储备
C.学生的习惯修养
D.学生的人格养成
[单选题]子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。
A.知识和兴趣
B.兴趣和努力
C.兴趣和情感
D.情感和努力
[单选题]“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。
A.关注学生对知识的收获
B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
[单选题]俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）
A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成
A.A
B.B
C.C
D.D
[填空题]英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。
[单选题]把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（ ）
A.科学与人文整合的课程文化观
B.回归生活的课程生态观
C.民主化的课程政策观
D.缔造取向的课程实践观
[单选题]“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣”体现的道德修养方法是
A.积善成德的方法
B.慎独自律的方法
C.知行统一的方法
D.学思并重的方法
[单选题]下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
A.基础性
B.普及性
C.科学性
D.发展性
[简答题]为了更好地体现课程改革的新理念，我们的课堂教学设计应在哪些方面作出努力
[单选题]“知之为知之，不知为不知”是（）优良学风的体现
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.创新
[单选题]对下面这道作业所体现的新课程理念判断错误的是（ ）。
某教师完成《沁园春?雪》课堂教学后，布置一道课后作业：以学习小组的形式进入图书馆或者在网络上查找相关资料，班会时举行“毛泽东诗词欣赏”报告会。
A.开发和利用课内外课程资源
B.重点培养语感和整体把握能力
C.创设语文实践活动和学习环境
D.倡导自主、合作、探究的学习方式
[单选题]基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。（1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力
A.（2）（3）（4）
B.（1）（3）（4）
C.（1）（2）（3）（4）
D.（1）（2）（4）
