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[判断题]内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，因为喜欢该项工作而工作，而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害怕惩罚等外在因素工作。
[判断题]根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
[单项选择]具有高度的自由选择与很强的内在动机的活动称为（）
A. 休闲活动
B. 必需的非工作活动
C. 自由时间的活动
D. 必须的工作活动
[填空题]所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
[多项选择]动机对于个体活动而言具有功能（）
A. 始动
B. 调节
[单项选择]影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素（）
A. 次要
B. 更次要
C. 更重要
D. 更无足轻重
[单项选择]由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。
A. 外部学习动机
B. 需要学习动机
C. 内部学习动机
D. 高级学习动机
[简答题]为什么说动机是制约个体活动效率的重要因素？
[单项选择]五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力演化系统观
D. 创造力投资理论
[单项选择]下列学习活动中，属于内在学习动机的是（）
A. 获得表扬
B. 获得高分
C. 获得好名次
D. 获得解答
[判断题]研究表明，和内在动机相比，外在动机对创造力的影响更为重要。
[单项选择]（）是指个体完全沉浸于体验本身，而体验本身就是最好的奖赏和动机。
A. 心境
B. 成瘾
C. 沉迷
D. 陶醉
[多项选择]创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。
A. 激活功能
B. 指向功能
C. 维持与调节功能
