第1题:
[多选题]纵向水平杆(大横杆)的接头可以搭接或对接。搭接时有以下具体要求( )A. 搭接长度不应小于lm
B. 应等间距设置3个旋转扣件固定
C. 端部扣件盖板边缘至搭接杆端的距离不应小于500mm
D. 端部扣件盖板边缘至搭接杆端的距离不应小于100mm
E. 搭接长度应为0. 5m
参考答案:ABD
第2题:
[判断题]UPS放电前使用万用表测量分组电压，每组电压偏差不大于1%.A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[判断题]扑救高温.高压容器设备火灾时，必须增加前方作战人员，应使用带架水枪.移动炮.遥控灭火消防车等远距离射水。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题: [单项选择]
不可随意间断用药、停药、换药（）A. 早期
B. 联合
C. 适量
D. 规律
E. 全程
参考答案:D
答案解析:答案分别为[E、A、D、B]，本题考查结核病的原则。完成抗结核杆菌的治疗为"全程"，故1题选E；及早用药以利于杀灭结核菌株为"早期"，故2题选A；不可随意间断用药、停药、换药为"规律"，故2题选D；应
第5题:
[判断题]87) 直流系统接地时,采用拉路寻找分段处理办法：先拉信号,后拉操作,先拉室外后拉室内原则。在切断各专用直流回路时,切断时间不得超过3s,一旦拉路寻找到就不再合上,立即处理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[判断题]只有开机或人工切换，出现全场锁闭时，才可以点压“总人解”按钮解锁，其它任何时候均不可以按压此按钮。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [多项选择]
决策阶段的策划基本内容包括( )。A. 项目环境和条件的调查与分析
B. 项目总投资规划和论证
C. 投资目标的分解和论证
D. 建设周期的规划与论证
E. 项目目标的分析和再论证
参考答案:A,B,E
答案解析:[解析] 本题考核的是1Z201031建设工程项目策划。C，D选项属于事实阶段的策划工作，抓住关键词，特别是C选项中“分解”这个词，控制是对于目标控制的专属用词，目标控制属于实施阶段。利用排除法来解此
第8题: [单项选择]
关于法洛四联症，下面哪个陈述是不正确的( )。A. 发绀是法洛四联症患儿的主要临床表现
B. 血液检查常有红细胞增多
C. 手术可分根治术和姑息分流手术
D. 患儿很少出现蹲踞现象
E. 排便、哭闹可诱发严重缺氧
参考答案:D
答案解析:[知识点] 法洛四联症的临床表现
第9题:
[判断题]通信电缆与房屋建筑的最小边缘距离是3米。A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[单选题]三级动火作业由 签发。( )A. 厂领导
B. 主副主任
C. 技术员
D. 安全员
参考答案:B
第11题:
[判断题]存在重大事故隐患被要求停止施工、停止使用有关设备、设施、场所应尽快完成工作后撤离。A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[单选题]2.137. 第137题
电容型电流互感器主绝缘电容量比出厂值超出( )应查明原因。
A.±5%
B.-10%、+5%
C.–5%、+10%
D.±10%
参考答案:A
第13题:
[判断题]SDH传输网具有强大自愈能力。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[多选题]CR400AF动车组以下哪些机柜分布于全列各车厢（）。A.直流柜
B.ATP机柜
C.控制柜
D.交流柜
参考答案:ACD
第15题:
[单选题]无线电波有四种,分别是中波、短波、超短波和微波.其中关于微波叙述正确的是 ().A.A:沿地面传播,绕射能力强,适用于广播和海上通信
B.B:具有较强的电离层反射能力,适用于环球通信
C.C:具有极高频率的电磁波,波长很短,主要是直线传播,也可以
从物体上得到反
D.D:和超短波一样饶射能力都很好,但不可作为视
距或超视距
参考答案:C
第16题: [单项选择]
How much does the man earn in total at the momentA. ￡35,000
B. ￡40,000
C. ￡46,000
参考答案:C
答案解析:[听力原文]
Woman: You obviously want to know about the salary we’d pay. You’d earn forty thousand pou
第17题: [多项选择]
餐饮区域功能布局要求（）。A. 位置恰当
B. 分割合理
C. 流线清晰
D. 设施齐全
参考答案:A, B
第18题:
[单选题]单选题:下列哪项是准备上线替换故障列车或需要加开列车时使用的列车( )。A.电客车
B.工程车
C.备用车
D.检修车
参考答案:C
第19题:
[单选题]甲企业向乙银行借款100万元，丙企业和丁企业在甲企业与乙银行的借款合同上以保证人的身份签字，但未就保证方式作出约定；丙企业与丁企业事后约定，甲企业不能清偿借款时，丙企业和丁企业平均承担保证责任。甲企业的借款到期但无力清偿，乙银行遂向丙企业主张保证责任，要求其偿还100万元的债务，根据以上表述及合同法的相关规定，下列各项中，不正确的是（ ）。
A.丙企业与丁企业提供的是连带共同保证
B.丙企业应当向乙银行清偿100万元的债务
C.丙企业承担保证责任后，有权向甲企业追偿100万元
D.丙企业承担保证责任后，有权向丁企业追偿100万元
参考答案:D
（1）选项A：各保证人约定均对全部主债务承担保证义务或保证人与“债权人”之间没有约定所承担保证份额的共同保证为连带共同保证，本题中，丙企业与丁企业之间的约定属于双方的内部约定，对债权人乙银行没有约束力，二者承担的是连带共同保证，选项A正确；（2）选项B：连带共同保证的债务人在主合同规定的债务履行期届满没有履行债务的，债权人可以要求债务人履行债务，也可以要求任何一个保证人承担全部保证责任，本题中，债权人乙银行有权要求丙企业承担全部的保证责任，丙企业应当履行，选项B正确；（3）选项CD：已经承担保证责任的保证人，有权向债务人追偿，或者要求承担连带责任的其他保证人清偿按照约定其应当承担的份额。本题中，丙企业承担了全部的保证责任后，有权向甲企业追偿，也有权向丁企业追偿其应当承担的份额，但是无权向丁企业追偿全部的保证份额，因此选项C正确，选项D错误。
第20题:
[单选题] 施工机具应定期维护、保养。施工机具的( )部分应保持润滑。 (1.0分)A. 转动和传动
B. 转动和机电
C. 传动和机电
D. 链接和电气
参考答案:A
第21题: [简答题]
综合教育的作用与条件。参考答案:
一是教育理念问题。
我们社会中的与教育相关的人应该具有的是以“育人”为宗旨、为首要的教育理念，还是维系由杂七杂八的东西构成的教育理念？在我们的社会中，真正把育人确立为教育理念的学校真的是凤毛麟角，而在与教育相关的人员——教育官员、校长、教师、家长——中，能够把育人作为自己理念的人，就更少了。正如我在《评“高中生校内玩牌被罚站停课后跳楼身亡”》所说的那样：“全国的教育管理机构、教育官员、校长、老师，都应该反思一下自己的教育理念，去自问一下自己的教育理念是属于什么。是为教育而教育的教育理念？是为了自己的政绩的教育理念？是为了自己的绩效的教育理念？是为了学生考高分的教育理念？是为了学校的升学率高考率的教育理念？是为了学生入清华北大的录取率的教育理念？是通过教育获得利益的教育理念？是为了通过教育显示自己的权力和权威的教育理念？还是为了育人的教育理念？可以说，只要不是育人的教育理念，就都是偏颇的或错误的教育理念。只要是偏颇的和错误的教育理念，就不可能做好育人的教育，就不可避免地会对受教育者构成人格、尊严、人身、生命的伤害。这已为大量的事实所证明。如果人们不把教育理念回归到育人的教育理念上，那以后还会有大量的事实来继续证明偏颇和错误的教育理念会对受教育者进行伤害的这种必然性。”
所以，我们的社会必须让教育理念回归为“育人”的教育理念上去。使我们的教育在“育人”教育理念的支配下，把绝大多数未成年人培育成为未来的具备基础道德的，且能够不断趋于向善向好向上的那种人的存在状态发展的人。我们每一个人都应该明白，人只有在未成年时具备了基础道德（这种基础道德不仅体现在意识上，还体现于行为举止上），他在成为成年人后，就会是一个合格公民、好公民，这是人作为人的基础。人有了这样的基础，人与人之间就会自然地形成和谐的关系，由这样的人组成的社会就是极少社会问题和社会矛盾的社会，就是祥和的社会。甚至是，会不断涌现出为了国家、为了民族、为了社会的合理而（在科学、技术、思想、文化、管理等等方面）创新人才的社会，是由这样的人才占领世界创新高地的社会。
二是教育家办教育还是教育官员办教育问题。
在我们的社会中，一直通行的是教育官员办教育的格局。这不仅体现在教育官员决定着教育资金的分配、教育官员决定着校长的去留、教育官员决定教师的去留、教育官员决定着学校办学的指导方针、教育官员决定着学校的规模和条件、教育官员决定着如何考核学校这些方面，还体现在教育官员对所管理学校可以发出事无巨细的指令、“指导”、任务方面。因为是教育官员办教育，所以我们的教育结构表现为由少数人组成的教育官员队伍是办教育的主体、而校长和教师只是是教育官员办教育的工具的状态。
而教育家办教育的前提是学校自主办学，是教育管理机构依法管理学校，是教育管理机构为学校自主办学服务。在学校自主办学的格局中，必然会出现以育人为教育理念并成功进行育人教育的校长。不论这样的校长是小学校长、中学校长、还是大学校长，不论这样的校长是规模很大的学校的校长，还是规模很小的学校的校长，他们就都是教育家，他们的办学就体现的是教育家办学。当这样的教育家办学的理念、经验、方式、思想、甚至是理论被社会重视后并加以宣扬，就会有更多的校长去像教育家那样办学，从而使育人教育成为教育的主流，这个教育主流体现的就是教育家办教育。教育家办教育就是一种社会教育的新格局和新形态。
当社会的教育是这样体现为是教育家办教育的格局和形态时，那么我们在上述的讲教育理念问题时所表述的由育人教育理念支配的教育所能够产生的那些社会效果，就不仅是必然的，而且是普遍性的。
三是教育是最前置的社会管理的问题。
我在2015年6月23日《评“初中生向男童索财未果对其拳打脚踢烟头烫”》中写了如下一段话：看了《初中生向男童索财未果对其拳打脚踢烟头烫》的报道后，又一次地让人震惊。种种社会现象表明，我国的公民从小开始离“人”越来越远这一趋势的势头越来越猛（需要说及的是，人是以两种方式存在的，一是自然人存在方式，一是社会人存在方式。按照社会和人的发展规律来说，人应该是离“人”越来越近，人越来越是社会人意义上的“人”，才是符合规律的）如此下去，我们社会的混乱、我们国家形象的损毁、我们民族自毁的结局不堪想象，真的是到了“最危险的时候”了，而这次的“这最危险的时候”则是我们自己造成的。这也就意味着，这种状况不能再任其下去了，是到了奋然立志改变的时候了。
而如何改变呢？只有通过改变教育来改变。只有将“育人”（它的对立面是应试）、“教育家办教育”（它的对立面是教育官员办教育）和“教育是最前置的社会管理”（它的对立面是教育与社会管理无关）的概念确立为教育的理念，只有建立起与这样的教育理念相对应的考核和评价制度，才可以改变这种“这最危险的时候”的状况。
建立这种新的中小学考核和评价制度，它的最大好处不仅在于以这种考核和评价为导向的教育能够有利于青少年的成长，而且会更有利于促进和推动我们的教育管理机构、教育官员、校长、教师、甚至家长教育理念的转化和进步。而这种教育理念的转化和进步，无疑会在更广的层面和更深层次上有利于青少年的成长，有利于人才的辈出，有利于社会接替教育之后的管理。也即，所有的受教育者，在接受了在学校中的前置社会管理（即教育）之后，都会走上社会，并由社会接替学校来对他们进行后续的管理。想想吧，如果作为前置社会管理的教育，造就的是大量的缺失基础道德的不合格公民，那会给后续的社会管理带去多大的负担，滋生多少麻烦，要增添多少需要社会管理解决的问题和“任务”，要多用多少精力和财力去进行后续的社会管理。反之，如果作为最前置社会管理的教育减少了大量的给社会制造麻烦的人、制造社会矛盾的人，而之后接替教育的社会管理该是多么地容易、多么地轻松、多么地顺利啊。
实际上，我在上述评论中所说的“我国的公民从小开始离‘人’越来越远这一趋势的势头越来越猛”“想想吧，如果作为前置社会管理的教育，造就的是大量的缺失基础道德的不合格公民，那会给后续的社会管理带去多大的负担，要增添多少需要社会管理解决的问题和‘任务’，要多用多少精力和财力去进行后续的社会管理。”“我们社会的混乱、我们国家形象的损毁、我们民族自毁的结局不堪想象，真的是到了‘最危险的时候’了，而这次的‘这最危险的时候’则是我们自己造成的。”这些状况，不正是我们的最前置社会管理——教育——没有做好所必然产生的结果吗？！甚至是在我们根本就没有“教育是最前置的社会管理”概念的状态下必然产生的结果吗？！事实难道不是这样的吗？比如就最近舆论广泛涉及的涉毒犯罪问题来说，如果我们的教育以育人为宗旨，把人育好了，是不是就会大量地减少制毒贩毒吸毒者呢，那我们的禁毒“任务”不是就会大大减少吗，我们的禁毒工作不是就不需要花费现在这样多的精力和财力吗，不是就会顺利容易的多吗？再比如，如果我们的教育以育人为宗旨，把少年儿童们育好了，就不会有越来越多的青少年去违法犯罪，就不会形成如今这种青少年违法犯罪的凶猛势头，那我们的社会对青少年的管理不是同样不需要花费现在这样多的精力和财力吗，不也会容易顺利地多吗？！在这些儿童成人后，社会接替学校对他们后续的管理，不也会容易顺利地多吗？！
所以，我们需要重视“把教育看作为是最前置的社会管理”这一概念。只有当人们能够把社会管理与教育相互联系起来后，能够把教育当作最前置的社会管理来办的话，就会认识到：在社会管理中，对人的管理、对人与社会事务相结合而产生的事务的管理、对由人导致的社会问题的管理，是社会管理中的重要内容之一，是继学校教育之后的后续的管理。而要想让受过教育而走上社会的人比较容易管理，让受过教育而走上社会的人与社会事务相结合而产生的事务比较容易管理，让受过教育而走上社会的人能够尽量少地产生需要管理的社会问题，总之是为了这些方面的后续的社会管理能够更容易、更轻松、更顺利，就要把前置的社会管理——教育——做好。
如果我们的教育官员、校长、教师、甚至家长，都能够从“教育是最前置的社会管理”的概念去认识教育，就会产生一种办好“育人教育”的社会责任感。这一社会责任感体现为：勇于在教育的过程中承担社会管理的前期责任，努力为接替教育的后续的社会管理打下好的基础创、造好的条件。这样的社会责任感会使我们的教育官员、校长、教师、甚至家长认识到，自己所进行的教育工作不只是单纯的教育工作，同时也是一种社会管理工作，是一种最前置的社会管理工作，是更有意义、更有价值的社会管理工作，这样也就能更容易地确立“育人”的教育理念，也就能在育人的教育过程中做好最前置的社会管理——教育，继而为后续的社会管理打下实实在在的好的基础和好的条件。
四是对教育和学校的评价和考核问题。
这是一个导向问题,其意义就如同对政府的考核不再以生产总值为唯一或首要目标一样，就如同将社会责任引入对企业的评价一样。如果现行的对教育官员、学校、校长、教师的考核和评价标准不改变，人们的教育行为就只能受这种考核和评价标准的引导、制约、催促而在应试教育的道路上无限地走下去，那么上述的育人教育理念的确立、教育家办教育的教育格局的形成、把教育当作最前置的社会管理来做，是极其困难的，因为那就像在我们向这些方向走的路上有一堵难以逾越的障碍一样。在这个障碍（即陈旧的考核评价制度和标准）面前，纵然你有育人的愿望，纵然你愿意承担最前置社会管理的责任，你也会因为逾越不过这个障碍而不得不依然走应试教育的老路，你也不得不任由错误和偏颇的教育理念支配你的教育行为。
反之，如果我们社会的教育能够以“育人”为中心来重新建立对教育的评价、考核的指标和制度，那就是一种扭转教育官员、校长、教师、甚至是家长教育理念的推进剂和催化剂，甚至是定影剂，就会把我国社会的教育导向育人的方向和轨道，就会充分地发挥教育作为最前置的社会管理的作用。
我们希望我们社会的教育能够有根本的变革，我们希望我们社会的教育能够通过根本的变革而形成全新的教育，形成全新的教育格局和教育形态，我们希望我们社会的教育能够结出的是绝大多数公民都是具备基础道德的公民、是合格的公民、是守法守规守序守信的好公民、是能够向好向善向上的公民、是有精神气质的公民、是懂礼貌行礼仪的公民、是民族的智慧基因被激活的公民、我们的社会是极少矛盾冲突的社会、是人与人关系融洽的社会、是文明祥和的社会、是和谐的社会这样的累累硕果，那我们的教育就必须从这四个方面着手进行变革，才是可能的，才是有希望的。
这是因为，这四个关系教育的问题，是相互之间互为条件关系，是只有共同作用才能形成新的教育格局和教育形态的问题。只有确立“育人”的教育理念，才能支配与教育相关的人们的行为，才能使与教育相关的人们使自己的行为趋向于育人的方向和道路；只有认可“教育是最前置的社会管理”的概念，才能加重人们对“育人”教育重要意义的认识，才能具有办好育人教育的社会责任感；只有教育家办教育，才能形成和体现教育是教育家办教育的主流，才能不断地滋生出彰显育人教育的新的思想理论、方式方法和实践经验，才能形成全新的教育格局和教育形态；只有社会的教育能够建立起以“育人”为中心的评价、考核的指标和制度，才能给社会的教育向全新的教育格局和教育形态的发展设置一种必须朝此方向和道路发展的约束力和推动力。这就是这四个事关教育的问题综合起来形成一体所具有的意义，是我们把这四个问题综合起来加以表述的意图所在。确实，如果我们用这种简略的方式单个地重复讲这四个事关教育的问题，真的没有丝毫的必要。而把这四个问题综合起来讲，还真的是很有必要，很有意义的。
第22题:
[多选题]每个党员特别是领导干部都要强化党的意识和组织观念，自觉做到( )。A.思想上认同组织
B.政治上依靠组织
C.工作上服从组织
D.感情上信赖组织
参考答案:ABCD
第23题: [单项选择]
以下不属于脑震荡的临床表现是（）。A. 短暂昏迷，不超过30分钟
B. 逆行性健忘
C. 头痛、头晕
D. 神经系统检查无明显异常
E. 化验脑脊液有大量红细胞
参考答案:E
答案解析:因为脑震荡的主要症状是受伤当时立即出现短暂的意识障碍，可为神志不清或完全昏迷，常为数秒或数分钟，一般不超过半小时。清醒后大多不能回忆受伤当时至伤前一段时间内的情况，称逆行性遗忘。此后可能出现头痛、头晕
第24题:
[简答题]信号系统知识点如下参考答案:禁止在雷电时或高压设备附近测绝缘电阻，只能在设备不带电，也没有感应电的情况下测量。
第25题:
[单选题]下列关于单节点VPLS业务配置说法正确的是A.单节点VPLS业务必须建立TUNNEL
B.单节点VPLS业务可以不建立TUNNEL，但是必须建立VC
C.单节点VPLS业务不用建立TUNNEL和VC，直接建立L2VPN即可
D.以上说法均不正确
参考答案:C
第26题:
[多选题]列车在到达线路内拉道口、对货位、（ ）时，可使用列车无线调度通信设备布置作业计划（不再编制书面计划），司机必须复诵。
A.自轮运转特种设备在车站调车作业
B.重联机车摘挂
C.补机转线
D.直接后部摘车
参考答案:BCD
第27题:
[单选题]电缆旁路作业，旁路电缆屏蔽层应在两终端处引出并可靠接地，接地线的截面积不宜小于 （）mm2。
A.16
B.25
C.50
D.190
参考答案:B
第28题:
[判断题]铁路客运站车可在厕所内通过绿植点缀、增加装饰、改善照明等方式美化厕所环境。A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[判断题]采掘工作面爆破作业环节容易导致“三违”。A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]按国际和我国标准,()线只能用做保护接地或保护接零线。A.黑色
B.蓝色
C.黄绿双色
参考答案:C
第31题:
[单选题]王某诉张某返还借款一案，张某在判决生效后未履行判决书所确定的义务，王某向法院申请强制执行。在执行过程中，张某提出目前暂时没有偿付能力，申请提供担保，对此下列哪种说法是错误的？()
A.张某的执行担保申请须经王某同意，并由人民法院决定
B.人民法院批准申请后，张某应当向人民法院提供财产担保，不能由第三人担保
C.张某提供担保后可以在人民法院决定的暂缓执行期间内与王某达成执行和解的协议
D.在暂缓执行期间，王某发现张某有转移担保财产的行为，人民法院可以恢复执行
参考答案:B
【考点】执行担保。详解：《民事诉讼法》第231条规定：在执行中，被执行人向人民法院提供担保，并经申请执行人同意的，人民法院可以决定暂缓执行及暂缓执行的期限。被执行人逾期仍不履行的，人民法院有权执行被执行人的担保财产或者担保人的财产。所以，A项正确。根据《民诉法解释》第470条规定，根据民事诉讼法第二百三十一条规定向人民法院提供执行担保的，可以由被执行人或者他人提供财产担保，也可以由他人提供保证。担保人应当具有代为履行或者代为承担赔偿责任的能力。他人提供执行保证的，应当向执行法院出具保证书，并将保证书副本送交申请执行人。被执行人或者他人提供财产担保的，应当参照物权法、担保法的有关规定办理相应手续。所以，B项错误。根据最高人民法院《关于执行工作若干问题的规定（试行）》（以下简称《执行规定》）第86条规定，在执行中，双方当事人可以自愿达成和解协议，变更生效法律文书确定的履行义务主体、标的物及其数额、履行期限和履行方式。所以，C项正确。根据《民诉法解释》469条规定，被执行人或担保人对担保的财产在暂缓执行期间有转移、隐藏、变卖、毁损等行为的，人民法院可以恢复强制执行。所以，D项正确。
第32题: [简答题]
She felt depressed because__________(她充分意识到孩子们再也不会回来了)．
参考答案:she was well aware that her children would never returned
第33题: [多项选择]
公开招标与邀请招标的区别主要在于( )。A. 发布信息的方式不同
B. 选择的范围不同
C. 竞争的范围不同
D. 公开的程度不同
E. 公开的方式不同
参考答案:A,B,C,D
第34题:
[单选题]在焊接、切割点（ ）m范围内，应清除易燃易爆物品，确实无法清除时，必须采取可靠的防护隔离措施。
A.A-3
B.B-5
C.C-6
D.D-8
E.掠
F.掠
G.掠
参考答案:B
第35题:
[单选题]推移刮板输送机时,如果推移步距为( )米,弯曲段总长度不得小于14.5米。A.0.6
B.0.8
C.1.0
参考答案:C
第36题:
[单选题]企业根据劳动岗位特点对上岗员工提出客观要求的综合规定属于()A.编制定员规则
B.劳动纪律
C.劳动定额规则
D.劳动岗位规范
参考答案:D
劳动岗位规范是企业根据劳动岗位的职责、任务和生产手段的特点对上岗员工提出的客观要求的综合规定。
第37题:
[判断题]动火作业中使用的机具、气瓶等应合格、完整。A.正确
B.错误
参考答案:A
