第1题:
[单选题].非运维人员进行的低压测量工作，宜填用低压工作票。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [多项选择]
给水泵运行中发生振动的原因包括（）。A. 流量过大超负荷运行
B. 给水汽化
C. 流量小时，管路中流体出现周期性湍流现象，使泵运行不稳定
D. 轴承松动或损坏
参考答案:A,B,C,D
第3题: [单项选择]某地区地层水密度为1.05g/cm
3，该地区正常地层压力梯度为（）。
A. 0.0103kPa／m
B. 0.0103MPa
C. 0.0105
D. 0.0103005MPa/m
参考答案:D
第4题:
[多选题]历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机,引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明( )
A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路
B.科学技术是社会形态更替的根本标志
C.社会实践的需要是科技发展的强大动力
D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展
参考答案:CD
第5题: [单项选择]
对行政赔偿数额有异议的，赔偿请求人可以自期间届满之日起（）内向人民法院起诉。A. 两个月
B. 三个月
C. 六个月
D. 一年
参考答案:B
第6题:
[单选题](66105)道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与( )。(2.0分)A.要求
B.尺度
C.目标
D.对错
参考答案:B
第7题:
[单选题]ABB技术换流阀阻尼电容分(____)种接头。A.4
B.3
C.2
D.1
参考答案:C
第8题:
[多选题]滚筒反力式制动试验台第三滚筒的作用有:( )A.感知被测车轮的线速度
B.防止剥伤轮胎
C. 保护驱动电机
D. 安 全 保 护
参考答案:ABCD
第9题: [填空题]
使用酸性焊条时，利用电源的不同极性，来焊接不同要求的焊件。常用直流（）性，焊接较厚的钢板；采用（）性，焊接薄钢板，可以防止烧穿。
参考答案:正极；反极
第10题:
[单选题] 根据《宪法》的规定,( )是地方各级国家行政机关。A.地方各级人民法院
B.地方各级人民政府
C.地方各级党委
D.地方各级人大
参考答案:B
第11题:
[判断题]火灾扑救行动中，接近燃烧区射水，将射流直接喷射到火焰的根部，使水流发挥最佳效能，可以盲目射水。
A.正确
B.错误
参考答案:B
答：接近燃烧区射水，将射流直接喷射到火焰的根部，使水流发挥最佳效能，严禁盲目射水。
第12题:
[判断题]旅客列车列尾装置操作。本务机车司机根据车辆乘务员提供的客列尾ID 信息联络卡进行输号操作，确认本务机车与列尾装置主机形成“一对一”关系，并与车辆乘务员联系确认列尾装置显示的机车号。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[判断题]客户满意度自评价由供电单位客户服务中心根据实际需要组织实施。A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:
[简答题]请评析杜威的实用主义的教育思想。参考答案:【答案要点】杜威实用主义的教育思想主要侧重教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面：
(1)教育本质论。
在杜威看来教育的本质就是：教育即生长；教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。
①教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。
杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。
②教育即生活。从教育即生长出发，杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出教育的本质即是生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，一旦把教育看做是为儿童的未来生活做准备，必然教以成人的经验、责任和权利，而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，使“每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”，从而培养能够适应现实生活的人。
杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于使教育参与生活，是有积极意义的。
③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。自然依据经验而存在，经验是世界的基础。由此他给教育下了一个专门的定义：“教育就是经验的改造和改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高后来经验进程的能力。”他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。
活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。
(2)教育的目的。
基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。
(3)课程与教材。
①批判传统课程。杜威强烈反对传统教育所使用的以既有知识为中心的课程和教材，他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西。杜威指出，把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童，是“违反儿童的天性”的，多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解，从而阻滞了儿童的生长。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则，他提出“教材心理化”，儿童获取知识应当估计儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。
②从做中学。对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、课程、教学组织形式等各个方面，杜威对传统的教学、课程模式进行了全面的批评。他指出，传统教材与教法脱离儿童本身的需要，儿童的学习过程只是吞剥书本上和成人经验中的东西，教学只根据已往社会文化的成果，而不考虑儿童个人的生活与经验。杜威认为，应为学生“准备相当的环境，使学生‘由做事而学习”在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。
杜威的这些观点在当时学校课程严重脱离社会实际和儿童身心发展条件的情况下是有积极作用的，但是，他将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。
(4)思维与教学方法。
在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。
杜威非常重视学校对学生优良思雏习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。他特别强调思维在经验中的重要作用，认为凡“有意义的经验”总是在思维的活动中进行的。思维包括五个步骤：在疑难的情境中感觉到某种问题需要解决的暗示；明确需要解决的问题是什么；提出解决问题的种种假设；推断每个阶段所含的结果，确定哪个假设能够解决这个问题；在行动中检验假设，从而解决疑难问题，取得直接经验。在此基础上，杜威把思维的五个步骤在教学过程中展开，形成了教学的五个步骤：①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感到兴趣的连续的活动；②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物；③他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题；④他必须负责一步一步地展开他所想出的解决问题的方法；⑤他要有机会通过应用来检验他的想法，使这些想法意义明确，并且让他自己去发现它们是否有效。
杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动，积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。
综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“做中学”的方式开展的，依次形成了从以生长为教育目的，以活动为课程，以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，强调教育上的实行，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。
第15题:
[单选题]下列管材中,属于金属层状复合材料的是( ) P4A.镍基合金钢管
B.衬不锈钢复合钢管
C.铝塑复合钢管
D.衬聚四氟乙烯钢管
参考答案:B
第16题: [名词解释]
政绩观参考答案:指历代统治者把农业收成的丰歉，当作考查国计民生好坏和自己得政或失政的一个标准。
第17题:[判断题]现场处置过程中出现人员轻伤、重伤或者死亡的,
公安民警应当在现场处置完毕后,及时将处置情况向所属公
安机关口头报告。
A.正确
B.错误
参考答案:B
公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为操
作规程:第四十五条现场处置过程中出现人员轻伤、重伤或
者死亡的,公安民警应当在现场处置完毕后,及时将处置情
况向所属公安机关书面报告;异地处置的,应当同时向现场
所在地公安机关书面报告。
依据出处:《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为
操作规程》第四十五条之规定
第18题: [单项选择]
中国古代在自我修养方面提倡“慎独”，它是指（）A. 一个人不要独处
B. 一个人即使独处时，也要坚守自己的道德观念
C. 一个人要耐得住孤独与寂寞
D. 一个人不可以单独活动
参考答案:B
第19题:
[判断题]卸料时，不用注意前后行人防止料石砸伤自己及他人。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [判断题]
跳马助跑踏跳运动员没有撑马，可允许再跳一次。参考答案:错
第21题: [单项选择]
变压器中性点直接接地属于（）。A. 重复接地
参考答案:B
第22题:
[单选题]下列关于遗体照料的操作要求,不正确的是()A.经医生证明,确已死亡,方可以进行遗体照料
B.如有治疗管道,应该先予以拔出
C.需摇平床头,遗体仰卧位
D.遗体头后垫软枕,为避免面部淤血
E.如有义齿,为老人取下义齿
参考答案:E
第23题:
[判断题]2.121 实行小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证自学直考的地方，申请人可以使用任意机动车，在具备安全驾驶经历等条件的人员随车指导下，按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间学习驾驶技能。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]爱国主义的基础是A.爱国思想
B.爱国言语
C.爱国行为
D.爱国情感
参考答案:D
第25题: [单项选择]
电机轴承中的润滑油脂量一般规定不宜超过端盖空腔的（）。A. 1/3
B. 2/3
C. 1/2
D. 4/5
参考答案:B
第26题:
[判断题]在火焰原子化器中,雾化器的主要作用是使试液雾化成均匀细小的雾滴。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [单项选择]
患者，男性，20岁，因斗殴致脊髓损伤出现一侧肢体本体感觉和运动丧失，对侧痛温觉丧失，应考虑（）A. 前束综合征
B. 马尾综合征
C. 半切综合征
D. 中央束综合征
E. 后束综合征
参考答案:C
第28题: [单项选择]
（）是俄国文学的奠基人，是“俄国文学之父”。A. 托尔斯泰
B. 普希金
C. 高尔基
D. 莱蒙托夫
参考答案:B
第29题:
[单选题]《行规》单班单司机值乘且仅设一名车辆乘务员时，列车被迫停车后请求救援且来车方向已明确时，由司机指挥( )在救援列车开来方向防护。
A.A、列车长
B.B、车辆乘务员
C.C、客运人员
D.D、列车乘务员
参考答案:B
第30题:[简答题] 案例4 低压装表作业
2004年7月21日,某供电所王××、袁××为一用户改线并装电能表。两人未办理工作票即赶到现场,王××负责拆旧和送电,袁××负责安装电能表,两人分头开始工作。王××(身着短袖上衣和七分裤,脚穿拖鞋)站在铁管焊制的梯子约1.8m处拆旧和接线,在用带绝缘手柄的钳子剥开相线(火线)的线皮时,左手不慎碰到带电的导线上,触电后扑在梯子上,经抢救无效死亡。
试分析该起事件中违反配电《安规》的行为。
参考答案:(1)王××未按要求着装。违反配电《安规》2.1.6“进入作业现场应正确佩戴安全帽,现场作业人员还应穿全棉长袖工作服、绝缘鞋”的规定。(2)袁××、王××都为单人工作,无人监护,违反配电《安规》8.2.1“带电断、接低压导线应有人监护”的规定。(3)低压带电工作,无相关安全措施。违反配电《安规》8.1.1“低压电气带电工作应戴手套、护目镜,并保持对地绝缘”的规定。(4)用户改线并装电能表工作,属无票作业,违反配电《安规》3.3.5“填用低压工作票的工作。低压配电工作,不需要将高压线路、设备停电或做安全措施者”的规定。
第31题: [单项选择]
男性，60岁，2年来劳累后心悸，气短，常出现夜间阵发性呼吸困难，不能平卧，吐泡沫样痰。查体：心律整，120次/分，双肺哮鸣音及肺底湿性哕音，诊断应首先考虑为
A. 过敏性哮喘
B. 感染性哮喘
C. 心源性哮喘
D. 慢性喘息型支气管炎
E. 自发性气胸
参考答案:C
第32题:
[单选题] Chairman Hu Jingtao’s ( ) in United States is Obama.A. position
B. role
C. same
D. counterpart
参考答案:D
第33题: [简答题]
宋应星是明末有名的读书人，他曾编纂过一本流传千古的书，这本书是什么？参考答案:
这本书是《天工开物》。
第34题:
[单选题]关于综合能效诊断报告，市县公司营销前端岗位人员依托省级平台每月自动筛选综合能效诊断报告，形成具有能效提升潜力的客户清单。
A.A、高压客户清单；
B.客户清单；
C.低压客户清单；
D.高耗能客户清单
参考答案:B
第35题:
[单选题]一般道路警戒距离不少于( )米,高速公路不少于( )米,并在( )米处设置第二道警戒,遇有雨、雪、雾等天气或夜间,警戒距离均应扩大( )倍。
A.200、500、200、1-1.5
B.300、500、200、1-1.5
C.200、500、200、1-2
D.200、500、300、1-1.5
参考答案:A
第36题:
[单选题]属于举高消防车的是( )。A.泡沫消防车
B.水罐消防车
C.云梯消防车
D.泵浦消防车
参考答案:C
第37题:
[单选题]先有工程设计图,然后按工程设计图施工,建成大厦。这一事实说明( )A.意识在先,物质在后
B.意识对物质有能动作用
C.意识对物质有决定作用
D.物质对意识有决定作用
参考答案:B
