第1题: [单项选择]
腹泻病人应选择( )。A. 少渣饮食
B. 高脂肪饮食
C. 高膳食纤维饮食
D. 低盐饮食
E. 低胆固醇饮食
参考答案:A
答案解析:[知识点] 消化系统疾病常见症状的护理
第2题:
[判断题]《广西电网有限责任公司应急联动管理业务指导书》5.5.1规定：各级专业管理部门在日常状态下需要联动对象紧急支援时，应根据建立的应急联动关系向对方提出应急救援需求。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[判断题]在任职期间，须按照铁路职业技能培训规范等规定，定期参加岗位适应性培训和业务考试，考试不合格的，不得继续履职。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[单选题]各种至伤因素造成人体组织损伤和功能障被称为( )。A.死亡
B.创伤
C.疾病
参考答案:B
第5题:
[判断题]训练计划是训练过程的中心环节,是实现训练目的的根本途径( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[多选题]营销管理信息系统具有线损（ ）等功能。A.计算
B.计量
C.分析
D.统计
参考答案:ACD
第7题:
[多选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第9. 5. 3. 8条规定：装卸高压熔断器时，应采取以下哪些措施( )。
A.戴绝缘手套和穿绝缘鞋
B.使用绝缘操作杆或绝缘夹钳
C.戴护目镜
D.站在绝缘物上
参考答案:ABCD
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第9. 5. 3. 8条规定：装卸高压熔断器或跌落式熔断器时，应戴绝缘手套和穿绝缘鞋， 应使用绝缘操作杆或绝缘夹钳。装卸高压熔断器时，还应戴护目镜，并 站在绝缘物上。
第8题:
[判断题]电路中通过电阻的电流，与电阻两端所加的电压成反比，与电阻值成正比。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:
[多选题]根据《物权法》，不经登记也发生物权效力的行为有（ ）房屋。A.买卖
B.合法建造
C.抵押
D.赠与取得
E.受遗赠取得
参考答案:BE
不动产物权的设立、变更、转让和消灭，依照法律规定应当登记的，自记载于不动产登记簿时发生效力。因继承或者受遗赠取得物权的，自继承或者受遗赠开始时发生效力。因合法建造、拆除房屋等事实行为设立或者消灭物权的，自事实行为成就时发生效力。
第10题:
[单选题](____)组蓄电池的直流系统，应满足运行中切换时不中断供电的要求。A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第11题: [判断题]
客户若有急事要事，员工要提前为其办理。参考答案:错
第12题:
[判断题]电视会议设备开机后必须检查电视会议MCU、会议终端和附属设备状态、连接线，以及网管告警情况，图像、送受话声音调整。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]
我国医院会计中，根据药品加成率计算药品进价成本的公式为（）。A. 药品进价成本＝本期药品销售额÷（l＋综合加成率）
B. 药品进价成本＝本期药品销售额×（1－综合差价率）
C. 药品进价成本＝本期药品销售额×（l＋综合加成率）
D. 药品进价成本＝本期药品销售额÷（1－综合差价率）
参考答案:A
第14题: [单项选择]
胸骨旁大血管短轴切面舒张期可见主动脉瓣（）。A. 关闭，呈“Y”形
B. 开放，呈“Y”形
C. 关闭，呈“三角形”
D. 开放，呈“三角形”
E. 开放，呈“大鱼口状”
参考答案:A
答案解析:舒张期主动脉瓣呈关闭状态，三个瓣叶关闭呈"Y"形，右冠瓣居右前，无冠瓣居右后，左冠瓣居左后。
第15题:
[单选题]设计项目部人员必须通过（ ）组织的业务技能考评，方能承担本单位配电网设计工作。A.A、市公司、
B.B、省公司、
C.C、县公司、
D.D、供电所
参考答案:B
第16题:
[单选题]扑救危险品仓库火灾时,应采用( )战术措施,适时消灭火灾。A.“冷却防爆、强攻近战”
B.“重点突破、逐片消灭”
C.“分段合击、区域窒息”
D..堵截包围、阵地为主”
参考答案:A
第17题: [简答题]
中电投安健环管理体系的十三个单元是什么？参考答案:
（1）理念与方针（2）组织保障管理（3）能力要求与培训（4）危害辨识与风险评估（5）工作场所管理（6）生产用具管理（7）生产管理（8）职业健康系统（9）环境保护（10）行为管理（11）事故事件管理（12）应急管理与响应（13）监测与纠正预防。
第18题:
[单选题]《动车组列车服务质量规范》第7.1.2条规定，规定，指甲修剪整齐，长度不超过（），不染彩色指甲。
A.指尖4毫米
B.指尖3毫米
C.指尖2毫米
D.指尖1毫米
参考答案:C
第19题:
[多选题]下列材料中声速不同的是（）。A.空气
B..水
C..铝
D.不锈钢
参考答案:ABCD
第20题:
[多选题] 地下有限空间救援行动中的“八防”措施是防窒息、防中毒、（ ）、防意外。A.防爆燃
B.防溺水
C.防坠落
D.防砸伤
E.防倒塌
参考答案:ABCDE
第21题: [单项选择]工作电流大于2000A无镀层接头接触面JCu（铜．铜）的电流密度为（）A／mm
2。
A. 0.12
B. 0.17
C. 0.25
D. 0.31
参考答案:A
第22题: [多项选择]
关于流行性乙型脑炎，叙述正确的有（）A. 典型临床病程：初期、极期、恢复期、后遗症期
B. 临床类型：轻型、普通型、重型、极重型
C. 并发症发生率约为10%，以支气管肺炎最常见
D. 后遗症均在半年内出现
E. 流行性乙型脑炎病毒感染后表现为隐性感染居多
参考答案:A, B, C, E
第23题: [判断题]
安全施工方案由施工项目部安全员编制。参考答案:错
第24题:
[单选题]被磁化的工件表面有一裂纹,使裂纹吸引磁粉的原因是A.多普勒效应
B.漏磁场
C.桥顽力
D.裂纹处的高应力
参考答案:B
第25题: [多项选择]
《消防法》规定，应当先行责令行政相对人限期改正，逾期不改正才能实施处罚的违法行为是（）。A. 人员密集场所使用国家明令淘汰的消防产品
B. 依法实行消防设计文件备案的建设工程未经备案擅自施工
C. 生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所未与居住场所保持安全距离
D. 燃气用具的安装不符合消防技术标准和管理规定
参考答案:A, D
第26题:
[多选题]技术创新的特征有：技术创新的市场性、（ ）等。A.技术创新的收益的非独占性
B.技术创新的系统性
C.技术创新的低风险性
D.技术创新的不确定性
参考答案:ABD
技术创新具有五个特征，即技术创新的市场性、技术创新收益的非独占性、技术创新的系统性、技术创新的不确定性以及投资的高风险性。故本题正确答案选ABD。
第27题:
[多选题]基础砌筑时通常采用的砂浆通常为:( )A.水泥砂浆
B.混合砂浆
C.石灰砂浆
D.石膏砂浆
参考答案:AB
第28题: [单项选择]
烟草公司应当与烟草种植者签订烟叶收购合同，合同应当约定（）。A. 种植品种
B. 种植面积
C. 种植等级
D. 收购价格
参考答案:B
第29题:
[简答题]运行途中，遇机车信号、列车运行监控装置（轨道车运行控制设备）发生故障时，司机应控制列车运行至前方站停车处理或请求更换机车，在自动闭塞区间，列车运行速度不超过（）km/h。
参考答案:20
第30题:
[单选题]69.《列车牵引计算规程》规定机车单机不分类型，其紧急制动空走时间均按（ ）计算。A.4秒
B.3秒
C.2.5秒
D.2秒
参考答案:A
答案错误,自行解答
第31题:
[简答题]试论述加涅的学习阶段及教学设计理论。
参考答案:加涅把学习过程分为八个阶段教学设计与之一一对应： (1)动机阶段。 有效的学习必须要有学习动机，这是整 个学习的开始阶段，因此在教学中，首先要考虑的是激发学生进行学习活动的诱因动机，即学生力图达到某种目的的动机。这种动机是借助学生内心的期望产生的。 这一阶段的教学原则是：在学生自己没有产生学习动机时，帮助学生确立学习动 机，形成学习期望。理想的期望需要学生自己领会形成，教师能做的只是告诉学生学习要达到的目标。 (2) 领会阶段。 有了学习动机的学生，首先必须接受刺激，即必须注意与学习有关的刺激，而无视其他刺激。当学生把所注意的刺激特征从其 他刺激中分化出来时，这些刺激特征就被进行知觉编码，贮存在短时记忆中。这个过程就是选择性知觉。 这一阶段，教学的目的就是要让学生有效地进行选择性知觉，也就是注意到该注意的学习内容。教师可以采用各种手段帮助学生进行选择性知觉，如改变讲话的声调、运 用手势动作等: (3) 习得阶段。 当学生注意感知觉外薄情境之后，学生就可获得知识:面习得吩段涉及的是对新获 得的刺激进行直接编码后贮存在短时记忆里，然后再把它们进一步编码加工后转入长时记忆中。 所谓的编码过程，就是把知觉到的信息转化为一种最容易贮存的形式的过程。 在习得阶段，教师的主要任务就是给学生提供各种编码程序，鼓励学生选择最佳的编码方式。 （4) 保持阶段。 学生习得的信息经过复述、强化后，以语义编码的形式进人长时记忆的贮存阶段。 对于长财记忆，人类至今了解不多，但有几点是清楚的：第一，长时记忆里的信息，其 强度并不醣时网的进程而减弱，如老人的回忆；第二，有些信息长期不用会消退；第 三，记忆贮存可飽会受干扰的影晌，如新旧相似信息的混淆。 在教学上，教师主要是遭免相似的剌激,同时出现，减少干扰的可徒性. (5) 回忆阶段。 学生习得的信息要通过作业表现出来， 信息的提取是其中必需的一环。 教师可以利用各种方式使学生得到提取 线索，但最重要的是指导学生，使他们为自己提供线索，从而成为独立的学习者。所 以，在教学设计上最重要的是强化信息的保持，使学生掌握为自己提供线索的策略。 (6) 概括阶段。 学生提取信息的过程并不始终是在与最 初学习信息时相同的情境中进行的。同时， 教师也总是希望学生能把学到的知识运用到 各种类似的情境中去，以达到举一反三的目的。因此，学习过程必然有一个概括的阶段，也就是学习迁移的问题。 为了促进学习的迁移，教师必须让学生在不同的情境中进行学习，并提供在不同情 境中运用提取过程的机会；同时，更为重要的是，要引导学生掌握和概括其中的原理。 (7) 作业阶段。 只有通过作业才能反映学生是否已习得 了所学的内容。作业的一个重要功能是反馈；同时，通过作业学生看到自己学习的结果，可以获得一种满足。 当然，作业主要是给教师看，仅凭一次作业很难对学生做出判断，需要几次作业 才行。 (8) 反馈阶段。 反馈是学习的最后阶段，其实质是一种 强化，强化在学习过程中之所以起作用，是因为学生在动机阶段形成的期望在反馈阶段得到了肯定。 总之，加涅认为教师是教学活动的设计 者和管理者，也是学生学习效果的评定者。一个完整的学习过程是由上述八个阶段的系 列所组成的。其中，在每一个学习阶段，学习者的头脑内部都进行着信息加工活动，使信息从一种形态转变为另一种形态，直到学习者用作业的方式做出反应为止。教学过程 必须根据学习的基本原理来进行。有效的教学要求教师根据学习的内部条件，创设或安排适当的外部条件，促进学生有效学习，以实现预期的教学目标。
第32题: [名词解释]
以危险方法危害公共安全罪参考答案:是指故意使用放火、决水、爆炸、投放危险物质以外的危险方法危害公共安全的行为。
第33题:
[判断题]放大电路采用复合管是为了增大放大倍数和输入电阻( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[单选题]允许速度大于120km/h地段，矫直钢轨后用1 m直尺测量，矢度不得大于（ ）mm。A.0.2
B.0.3
C.0.5
D.1
E.1.5
F.2
参考答案:B
第35题: [单项选择]
乙、丙身着警服携带警棍冒充警察“抓赌”。参赌者甲见来了警察，急忙逃跑。乙抓住甲的衣服，甲拔出水果刀扎乙，致乙重伤。甲的行为属于（）
A. 正当防卫
B. 防卫过当
C. 故意伤害罪
D. 过失重伤罪
参考答案:C
