第1题:
[单选题]行政机关公开政府信息，应当遵循哪些原则？A.法定原则
B.合理原则
C.公平、公正原则
D.公正、公平、便民的原则
参考答案:D
第2题:
[多选题]在抢修过程中遇到有爆炸危险场所，不应利用金属管道、构筑物的金属构架及电气线路的工作零线作为（ ）或（ ）使用。
A.接地线
B.零线
C.火线
D.导线
参考答案:AB
第3题:
[单选题]空调及除湿机验收电暖器安装位置正确美观，不妨碍正常运维通道及人员活动，在继电保护室安装的电暖器与运行设备保持( )m的距离。
A.1-1.5
B.44198
C.1.5-2
D.0.5-1
参考答案:C
第4题:
[单选题]部级争议交易处理周期自发布之时起不超过5个自然日(遇法定节假日顺延),其中发行服务机构处理时间总计不应超过2个自然日,收费方处理时间总计不应超过( )个自然日,每个自然日处理时效为24个小时。
A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:C
第5题: [判断题]
试样液浓度读数可以超出标准曲线范围。参考答案:错
第6题:
[单选题]( )是一种响应燃烧或热媒介产生的固体微粒的火灾探测器。A.点型感烟火灾探测器
B.点型感温火灾探测器
C.火焰探测器
D.特殊气体探测器
参考答案:A
第7题: [简答题]
简述社会助长的实质。参考答案:
(1) 社会助长也称社会助长作用，是指别人在场或与别人一起活动带来的活动效率的提高现象。但这是一种十分复杂的现象，社会助长作用确实存在，它不仅可以引起行为效率在数量上的增加，也可以在有些工作上提高行为的质量。 (2) 他人在场或别人一起工作也不总是带来社会助长作用。随着工作难度增加，社会助长作用会逐渐下降，甚至最后变成社会干扰。特别是在复杂的思维工作上，与人共做可以导致量的增加，但在质的评价上，则独做会比共做更好。
第8题:
[单选题]信息和电力监控系统专业人员在电力通信场所从事各自专业工作，可执行（）的安全工作规程。A.本规程
B.本专业
C.信息专业
D.监控专业
参考答案:D
第9题:
[单选题]二灰混合料拌合顺序是（)A.先将石灰、粉煤灰、砂砾(碎石)拌合均匀，再加入水均匀拌合
B.先将石灰、粉煤灰拌合均匀，再加入砂砾(碎石)和水均匀拌合
C.先将砂砾(碎石)、石灰拌合均匀，再加入粉煤灰和水均匀拌合
D.先将砂砾(碎石)、粉煤灰拌合均匀，再加入石灰和水均匀拌合
参考答案:B
P16-18
二灰混合料拌合时应先将石灰、粉煤灰拌合均匀，再加入砂砾(碎石)和水均匀拌合。
第10题:
[单选题]《铁路技术管理规程》规定，客货共线铁路，铺设列检小车轨道的两到发线间最小距离为（）。A.5300mm
B.5000mm
C.5500mm
D.6500mm
参考答案:C
第11题: [单项选择]单机操作系统可以定义为这样一个系统软件，它管理着一台计算机的主要操作，分别是( )
Ⅰ．进程 Ⅱ．内存分配 Ⅲ．文件输入输出 Ⅳ．设备输入输出
Ⅴ．存储管理 Ⅵ．处理机调度 Ⅶ．安全管理
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
C. Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ
D. Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ
参考答案:A
答案解析:[解析] 单机操作系统可以定义为这样一个系统软件，它管理着一台计算机的四个主栗操作：进程、内存分配、文件输入输出、设备输入输出。
第12题: [单项选择]
与锡林盖板分梳作用有关的是（）。A. 锡林与盖板之间的分梳作用，只与锡林和盖板的针齿工作角大小有关
B. 锡林与盖板之间的分梳作用，只与锡林盖板的隔距大小有关
C. 锡林与盖板之间的分梳作用，只与锡林盖板的速度大小有关
D. 上面三种关系都正确
参考答案:D
第13题: [填空题]
钢渣的主要化学成分是（），（）。参考答案:氧化钙；二氧化硅
第14题: [单项选择]
消毒试验中，最适合枯草杆菌黑色变种芽胞生长的培养基为（）A. 胰蛋白胨大豆琼脂培养基（TSA.
B. 品红亚硫酸钠培养基
C. 分枝杆菌干燥培养基
D. D.麦芽浸膏琼脂（ME
E. 沙氏琼脂培养基
参考答案:A
第15题:
[单选题]长时间干旱条件下成熟的烟叶恰逢下雨，应至少在雨后( )天采收。A.0
B.1
C.2
D.3
参考答案:B
第16题: [多项选择]
我国《公司法》中所称的高级管理人员包括( )。A. 董事
B. 监事
C. 副经理
D. 上市公司董事会秘书
参考答案:C,D
答案解析:[解析] 本题考核《公司法》中高级管理人员的范围。根据规定，高级管理人员，是指公司的经理、副经理、财务负责人、上市公司董事会秘书和公司章程规定的其他人员。
第17题:
[多选题]政府会计准则所称会计核算，包括下列那几项环节？（）A.会计确认
B.计量
C.记录
D.报告
参考答案:ABCD
第18题: [单项选择]
因保修不及时造成新的人身、财产损害，由( )承担赔偿责任，A. 建设单位责任方
B. 监督责任方
C. 造成拖延的责任方
D. 维修责任方
参考答案:C
答案解析:《房屋建筑工程质量保修办法》规定，因保修不及时造成新的人身、财产损害，由造成拖延的责任方承担赔偿责任。
第19题:
[判断题]应收账款质押信贷业务不纳入农村合作金融机构法人客户统一授信管理。A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:[简答题]
知识点：
参考答案:动车组重联时，被控动车组应退出占用，主控动车组使用调车模式与被控动车组连接。
第21题: [多项选择]
涂料的流平性与（）因素有关。A. 涂层厚度
B. 涂料黏度
C. 表面张力
D. 溶剂的挥发
参考答案:A, B, C, D
第22题:
[单选题]开展的信息管理项目不包括（ ）A.明确各阶段任务
B.确定战略目标
C.罗列所需资源
D.估算可能获取的资源
参考答案:A
第23题:
[单选题]第二产程出现子宫收缩乏力，下列处理中正确的是：（ ）A.肌注哌替啶
B.即刻剖宫产分娩
C.口服米索前列醇25 ug
D.催产素静脉点滴加地西泮静推
E.双顶径通过坐骨棘平面者，加强宫缩等待自然分娩或手术助产
参考答案:E
第24题: [单项选择]
应用软件是指______。A. 所有能够使用的软件
B. 能被各应用单位共同使用的某种软件
C. 所有微机上都应使用的基本软件
D. 专门为某一应用目的而编制的软件
参考答案:D
第25题:
[多选题]撰写公函，应符合以下哪些要求？()A.用语讲究礼节，语气委婉得体
B.使用正式公函用纸
C.具备正式公函的规范格式，结构完整
D.尊称与致意性的词语应经常使用
参考答案:ABC
撰写公函时要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是向平行机关或者是不相隶属的机关行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。另外也要注意公函的格式规范，还要使用正式的公函用纸。由此可知A、B、C三项正确。
第26题:
[判断题]SD01ZG003277绝缘子表面出现放电烧伤痕迹，说明该绝缘子的绝缘已被击穿。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[多选题]能对β射线起到屏蔽作用材料的是( )。A.铝板
B.铁板
C.塑料
D.衣物
参考答案:ABC
第28题: [单项选择]
编码耐药性的质粒是（）。A. F质粒
B. R质粒
C. Col质粒
D. Vi质粒
E. K质粒
参考答案:B
答案解析:R质粒又称接合性耐药质粒，由两部分组成，即耐药传递因子和耐药决定因子（r因子）。前者编码宿主菌产生接合和自主复制的蛋白，具有传递基因功能，后者决定对药物的耐受性。通过耐药质粒的转移，耐药菌可将耐药基因
第29题:
[单选题]判断题:可动心轨辙叉道岔起道作业时，直、曲股应同时起平，保证可动心轨辙叉在一个平面上，并做好道岔前后及道岔曲股顺坡。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题] 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSSG 510001-2015)第3.10条规定:低压设备是指电气设备中电压等级在( )及以下的设备及设施。
A.1kV
B.0.5kV
C.5kV
D.10kV
参考答案:A
第31题: [单项选择]
睾丸精原细胞瘤血清学改变为（）。A. HCG增高，AFP阴性
B. HCG增高，AFP增高
C. AFP增高，HCG阴性，LDH正常
D. AFP阴性，HCG阴性，LDH增高
E. AFP阴性，HCG增高，LDH增高
参考答案:E
第32题:
[判断题]：远方对装置进行信号复归属于110kV及以下线路保护测控装置在信息方面的主要功能。()A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [简答题]
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。参考答案:
陶行知“生活教育”理论：
1、“生活教育”实践
(1)晓庄学校：从1926年起，陶行知专注于乡村教育运动，成立乡村教育研究会，筹建乡村师范学校——晓庄学校，培养乡村教师，为农民服务，他主张师范教育要下乡。其目标是培养“农夫身手，科学头脑，改造社会精神的教师。”
(2)山海工学团： 30年代初，陶行知从事普及教育运动，发起“科学下嫁”运动，创办自然科学园和儿童科学通讯学校，1932年，在上海郊区创办山海工学团，以此来普及大众的教育，在国内及东南亚一带，影响很大。所谓工学团，即“工以养生，学以明生，团以保生。”是一个“小工场，一个小学校，一个小社会”。实行军事、生产、科学、识字、运用民权、节制生育六大训练。
(3)“小先生制”：在教育实践中，陶行知推行了“即知即传”的“小先生制”。他认为“穷国普及教育最重要的钥匙是小先生。”发动小学生来充当教师。优点：有利于女子教育的普及;能使中华民族返老还童，使成人得到一种少年精神;不花钱便能接受教育;有利于学校与社会的沟通，白天学习，晚上教人。
(4)育才学校： 1939年7月，为了收容战争中流离失所的难童，在重庆创办育才学校，苦心兴学。
2、“生活教育”理论体系
(1)生活即教育 “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想。什么是“生活即教育”陶行知指出：“生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么生活便是教育，“过什么生活便是受什么教育”。生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙，“进棺材才算毕业”。
由上可知，“生活即教育”主张包涵了这样几层意思：一是生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育;二是生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化;三是生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要;四是生活决定教育，教育改造生活;五是“生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育。
(2)社会即学校首先，“社会即学校”是指“社会含有学校的意味”，或者说“以社会为学校”。在陶行知看来，自有人类以来，社会就是学校。如果从大众的立场上看，社会是大众唯一的学校，生活是大众唯一的教育，即主张以人民大众的生活场所为教育的场所，让整个社会都成为人民大众的学校。其次，“社会即学校”是指“学校含有进步的意味”，学校通过与社会生活相结合，一方面运用社会的力量使学校进步，另一方面动员学校的力量帮助社会进步，使学校成为社会生活必不可少的组成部分。陶行知的“社会即学校”主张，扩大了学校教育的内涵、对象、内容和作用，让人民大众都有受教育的机会，是要以生活作为学校的中心内容;反对的是脱离社会生活的“死学校”，而不是主张取消学校。
(3)教学做合一 “教学做合一”是陶行知生活教育理论的教学方法论。“教学做合一”的涵义是：“教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。在做上教的是先生，在做上学的是学生。” 结合陶行知的整个思想，“教学做合一”包含以下要点：首先，“教学做合一”要求“在劳力上劳心”，“手脑并用”，将传统教育下相互割裂的“劳力”和“劳心”联接起来; 其次，“教学做合一”是因为“行是知之始”，即“做”是知识的重要来源，也是创造的基础，身临其境，动手尝试，才有真知，才有创新; 再次，“教学做合一”要求“有教先学”和“有学有教”。“有教先学”是指教人者先教自己，为教而学;“有学有教”即会者教人学，能者教人做，只要有学识、有能力的人都可以教别人; 第四，“教学做合一”还是对注入式教学法的否定，主张“教的法子必须根据学的法子”。教师教学要从学生的实际出发，关键在于激发学生学习动机，引起学习兴趣，使学生在教学过程中从被动受教的地位，转变到自觉主动学习的地位。
陈鹤琴“活教育”理论：
1、儿童教育和“活教育”实验 陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他一生致力于从中国国情出发，学习和引进西方教育思想和方法，建设有民族特色的中国现代儿童教育。
2、担任南京高师教育学、心理学、儿童心理学教授。 1920年，他以自己的长子为主要研究对象，进行儿童个案追踪观察研究。1923年他在南京利用自己的住宅里办起了南京鼓楼幼稚园，开始探索中国化、科学化的幼儿教育体系。1925年，该幼稚园扩建为东南大学教育科学实验幼稚园，成为中国第一个幼稚教育实验中心。
1940年，他在江西创办了中国第一个幼稚师范学校，并附设小学和幼稚园，开展“活教育”实践。1941年1月，创办《活教育》杂志。标志着有全国影响的“活教育”理论的形成和“活教育”运动的开始。1943年，“活教育”实验已形成包括专科部、幼师部、小学部、幼稚园和婴儿园五个部门非幼儿教育体系 ，并在教育目标、教学原则与方法、德育原则、课程与教学大纲等方面进行了改革，造就了一所有崭新气息的新型学校。
1945年，陈鹤琴到上海任职，并在那里继续着他的“活教育”实验。
2、“活教育”思想体系
(1)“活教育”的目的论：做人，做中国人，做现代中国人： 要具备健全的身体; 要有建设的能力; 要有创造的能力; 要有合作的态度; 要有服务的精神。
(2)“活教育”的课程论 把大自然、大社会做出发点，让学生直接对它们去学习; 活教育的课程在本质上是活动课程。
(3)“活教育”的方法论做中教，做中学，做中求进步; 重视室外活动，着重于生活的体验; 教学过程分为四个步骤：实验观察---阅读参考---发表创作---批评研讨; 根据儿童生活的需要及儿童的学习兴趣，组织儿童活动场所，重视儿童在学习中的主体地位。
共同特点：陈鹤琴的“活教育”思想与陶行知的生活教育都受到杜威实用主义教育思想的影响，并且都是建立在对近代中国“传统教育”和“洋化教育”的弊端的批判之上，批判传统的教育忽视儿童的主体性，学校和课堂脱离了生活实际，对待“洋化教育”的全盘吸收。在充分考虑到中国的时代背景和国情的基础上提出了符合中国国情的有改造，有创新的教育思想。在他们二人的思想中，不仅体现出批判吸收西方先进教育理念的理论尝试，也积极融入了在办学实践中所得到的宝贵经验，同时也体现了中国“身体力行”的古老教学思想，因而具有强大的生命力，很多观点对当今教育改革仍有启发作用。他们二人的理论既有共通之处，相互影响，相互补充。
第34题:
[单选题]消弧装置油浸消弧线圈储油柜油位高于正常油位的上限，缺陷定性为（ ）。A.一般缺陷
B.严重缺陷
C.危急缺陷
D.不是缺陷
参考答案:A
第35题:
[单选题]对一次性支出2万元（含2万元）以下的，由本单位（）审批签字后办理支出手续。A.党委副书记
B.纪委书记
C.工会主席
D.党委书记
参考答案:D
第36题:
[单选题]【运营标准及实务管理】：锅炉房夏季出水温度为（ ）A.50℃-65℃
B.50℃-55℃
C.40℃-55℃
D.55℃-65℃
参考答案:C
第37题:
[单选题]（ ）根据本年度案件风险排查发现的问题，认真查找风险点，加强制度梳理，提出优化的风险控制措施，及时修订和完善相关规章制度，并定期监测评估相关制度风险控制措施的有效性。
A.内审稽核部门
B. 纪检监察部门
C.高级管理层
D. 业务主管部门
参考答案:D
《贵州省农信社案件风险排查工作暂行办法》。
第38题:
[单选题]手机银行哪种身份认证介质比照“空白重要凭证”管理规定执行？（ ）。A.手机贴膜卡
B.iPhon
C.卡
D.手机SIM卡
E.以上都是
参考答案:A
