第1题:
[判断题]（ ）穿用防护鞋时应将裤脚插入鞋筒内。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
电缆隧道内的照明电压不应高于（）V，如高于（）V应采取防止触电的安全措施。参考答案:C
第3题:
[单选题]在精扩孔口形面时，一般应采用钻床停车后靠主轴惯性来扩孔，以减少（）而获得光滑表面。(1.0分)
A.温度过高
B.拉伸
C.振动
D.摩擦
参考答案:C
第4题: [多项选择]
根据《宪法》中行政区域划分的规定，自治州分为( )。A. 区
B. 县
C. 自治县
D. 市
参考答案:B,C,D
答案解析:[解析] 《宪法》第三十条规定，中华人民共和国的行政区域划分如下：……直辖市和较大的市分为区、县。自治州分为县、自治县、市。故选BCD。
第5题: [单项选择]
丝裂霉素C的主要作用机制是（）A. DNA多聚酶抑制剂
B. 与DNA联结而破坏DNA结构和功能
C. 与DNA联结而阻碍RNA转录
D. 阻碍纺锤丝形成，从而阻断有丝分裂，使细胞分裂停止于M期
E. 阻止原料供应而阻碍蛋白质合成
参考答案:B
第6题: [单项选择]
患者，女，46岁，右下颌第一磨牙金属全冠修复1年余，昨日脱落，来我院就诊。检查发现金属全冠骀面存在1mm左右孔洞，冠内基牙继发龋，无松动。分析修复体脱落的原因最可能是
A. 咬合关系不正常
B. 咀嚼过硬食物
C. 粘固剂使用不当
D. 金属选择不当
E. 基牙预备间隙不足
参考答案:E
第7题:
[简答题]B7型车客室车门指示灯故障如何处理？参考答案:1、用方孔钥匙打开需要更换车门的盖板；
2、用一字螺丝刀将指示灯的两根线拆下；
3、拆六角塑料螺母，手动拆下固定指示灯的两个六角螺母；
4、取下指示灯，换上新件；
5、紧固指示灯，并恢复接线；
6、完成安装后，通电试验功能是否正常。
第8题: [单项选择]
霍奇金病预后极好型包括（）。A. 女性
B. 临床ⅠA期
C. 年龄＜40岁
D. 病理为淋巴细胞为主型或结节硬化型
E. 以上均正确
参考答案:E
第9题: [判断题]
通常用最大相对误差来确定仪表的精度。参考答案:错
第10题:
[单选题]在值班、备勤、执勤时擅离岗位的，予以（）；情节严重的，予以开除。A.警告或者严重警告
B.记过或者记大过
C.警告、记过或者记大过
D.降级或者撤职
参考答案:C
第11题:
[多选题]在施工现场的下列场所中,可以使用36V电压照明的有( )。A.人防工程
B.特别潮湿环境
C.锅炉内
D.有导电灰尘环境
E.照明灯具离地高度2.0m的房间
参考答案:ADE
第12题: [单项选择]
计算机中存储容量的基本单位是（）。A. 位（bit）
B. 字节B.
C. MB
D. GB
参考答案:B
第13题:
[单选题]高压开关柜内手车开关拉出后，隔离带电部位的挡板封闭后禁止开启，并设置“（ ）”的警告标志牌。
A.A.禁止攀登
B.B.禁止攀登 高压危险
C.C.止步 危险
D.D.止步 高压危险
参考答案:D
第14题:
[判断题]对煤气的生产设备、回收净化装置、输配管道、容器等可视情况采取密闭措施。A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [简答题]
什么叫射线的线质？连续Χ射线的线质怎样表示？参考答案:
线质是对射线穿透物质能力的度量，穿透力较强的射线称其线质较硬，穿透力较弱的射线称其线质较软。对单色射线，线质可用光子能量或波长定量表示，对连续Χ射线，因其能量和波长是连续分布的，一般可用半价层，吸收系数或有效能量来定量表示。
第16题:
[判断题]当某个客室有“紧急按键”被按下时，并且已经接通报警，此时按一下“PTT”按键就可以与报警者进行通话。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（ ）。A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
参考答案:B
循序渐进是指按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识。“不陵节而施”强调一步一步地教学顺序，正是体现了此教学原则。
第18题:[单选题][T]CD012 4 1 2
凡是具有较强的氧化性能,能与可燃物质发生化学反应并能引起燃烧的物质称为( )。
A.可燃物质
B.难燃物质
C.助燃物质
D.不可燃物质
参考答案:C
第19题:
[单选题]《铁路车站行车作业人身安全标准》规定手推调车时，必须在( )进行，并注意脚下有无障碍物。
A. 车辆两侧
B. 车辆两侧及后部
C. 车辆前部
参考答案:A
第20题:
[单选题]下列哪项不是肺鳞癌的常用化疗方案A.吉西他滨+顺铂
B.紫杉醇+顺铂
C.紫杉醇+卡铂
D.培美曲赛+顺铂
E.多西他赛+顺铂
参考答案:D
培美曲赛主要用于非鳞癌，如肺腺癌等。
第21题: [单项选择]
玉屏风散中黄芪配伍防风的特点为（）。A. 散、收
B. 补、散
C. 升、降
D. 补、泻
E. 补、攻
参考答案:B
第22题: [单项选择]
8岁男孩，左膝肿痛，急骤加重，活动剧痛，伴有高热。检查左膝关节明显红、肿、热及压痛。X线片示关节间隙增宽，其诊断首先应考虑为（）
A. 膝关节结核
B. 风湿性关节炎
C. 类风湿性膝关节炎
D. 化脓性关节炎
E. 痛风性关节炎
参考答案:D
答案解析:8岁男孩，左膝肿痛，急骤加重，活动剧痛，伴有高热。检查左膝关节明显红、肿、热及压痛。X线片示关节间隙增宽。根据患者典型临床表现诊断为化脓性关节炎。
第23题: [单项选择]
下列表述中不符合民事法律行为所附条件要求的是( )。A. 将来发生的事实
B. 不确定的事实
C. 合法的事实
D. 法律规定的事实
参考答案:D
答案解析:本题涉及对民事法律行为所附条件要求的把握问题。民事法律行为所附条件是：应是不确定的事实；应是未发生的事实；应是当事人约定的事实；应是合法的事实。法律规定的事实条件，不为附条件民事法律行为中的条件。故本
第24题: [单项选择]
抢险救援头盔适用于消防员执行（）作业时佩戴。A. 火场
B. 抢险救援
C. 水下救援
D. 浓烟场所
参考答案:B
第25题: [多项选择]
期货经纪公司申请设立营业部，应当具备（）条件。A. 申请人前三年没有重大违法违规行为
B. 拟设营业部的负责人及从业人员具备任职资格
C. 拟设营业部有符合经纪业务需要的经营场所和设施
D. 期货经纪公司对拟设营业部有完备的管理制度
参考答案:B, C, D
第26题: [单项选择]
液化石油气在常温和大气压力下是（）态。A. 固
B. 液
C. 气
D. 不一定
参考答案:C
第27题:
[单选题]济南轨道交通集团坚持把安全生产作为一切工作的基础和（）。A.A、重点
B.B、关键
C.C、中心
D.D、前提
参考答案:D
第28题:
[简答题] 红花和绿叶，共三问，第一问是怎么看待，第二个问是如何处理，第三个问教师怎么和家长沟通。参考答案:（1）红花与绿叶体现的是主配角关系。如何认识学校中的红花与绿叶实际上问的是在学校中哪些个体之间存在着配角关系，主角与配角，是个体之间的一一种关系，这种关系存在于一个国家、一个企业、- 一个家庭之间，也可以说存在于一切集体中。主角是整个故事的中心，是唯一的，但是没有了配角的陪衬、烘托，主角也无法彰显其魅力所在。就像“红花要绿叶陪衬”-样，主配角之间互相依托，相互陪衬。据材料所知，主配角关系有三种(1)教师与家长之间的主配角关系根据社会学的相关理论，将教师与家长的关系性质定位为主角一配角型关系，即红花与绿叶的关系，教师在教学管理中发挥着主导作用，家长不能过多干预。材料中家长的行为违背了其作为学校教育参与者的角色定位。(2)学生与学生之间的主配角关系主角只有一个，如果像材料中所言，每个学生都想在表演中站在前排，而不愿意站在后排，都想当红花，而不想当绿叶，那这个节目就无法表演了。所有，在活动中，学生要有集体主义精神，发挥个人所长，使红花和绿叶都能有所表现。(3)学生与教师之间的主配角关系教学活动是教师的教和学生的学的双向互动活动，在这个过程中要把坚持学生是主体和发挥教师的主导作用向结合，课外活动的组织应该发挥学生的积极性，教师要甘当绿叶。所以，学生的排位问题，也应该发挥学生的作用。（2）红花与绿叶体现的是主配角关系。如何认识学校中的红花与绿叶实际上问的是在学校中哪些个体之间存在着主配角关系，主角与配角，是个体之间的一一种关系，这种关系存在于一个国家、一个企业、- 一个家庭之间，也可以说存在于一切集体中。主角是整个故事的中心，是唯一的，但是没有了配角的陪衬、烘托，主角也无法彰显其魅力所在。就像“红花要绿叶陪衬”-样，主配角之间互相依托，相互陪衬。据材料所知，主配角关系有三种:(1)教师与家长之间的主配角关系根据社会学的相关理论，将教师与家长的关系性质定位为主角一配角型关系，即红花与绿叶的关系，教师在教学管理中发挥着主导作用，家长不能过多干预。材料中家长的行为违背了其作为学校教育参与者的角色定位。(2)学生与学生之间的主配角关系主角只有一个，如果像材料中所言，每个学生都想在表演中站在前排，而不愿意站在后排，都想当红花，而不想当绿叶，那这个节目就无法表演了。所有，在活动中，学生要有集体主义精神，发挥个人所长，使红花和绿叶都能有所表现。(3)学生与教师之间的主配角关系教学活动是教师的教和学生的学的双向互动活动，在这个过程中要把坚持学生是主体和发挥教师的主导作用向结合，课外活动的组织应该发挥学生的积极性，教师要甘当绿叶。所以，学生的排位问题，也应该发挥学生的作用。（3）教育是一个系统工程，学校教育和家庭教育是这个系统工程的两个最重要的相互依赖、相互作用的组成部分，彼此都有着不可替代的作用。教师和家长应加强沟通，形成一一个良性互动的教育局面，使家校保持一致，教师与家长沟通的策略有:(1)树立正确的沟通理念①教师应该在沟通中起导向作用。教师不仅是学生的“老师”，也应该是家长的“老师”，应该引导家长配合教育、教学过程，这也越来越成为教师的责任与义务;教师应该引导学生家庭的教育活动，给家长提供参考与建议，并取得家长的信任，让家长自愿合作:教师既要关注学生学习能力的成长，找到学生的“最近发展区”，②教师也应该认识到与家长系统的沟通、处理问题能够达到“事半功倍”的效果。身为合格的教师，仅仅完成备课、上课和修改作业是远远不够的，即应该关注课堂，也因该关注学生的问题。然而，解决学生问题，单单靠教师个人的力量显得十分薄弱。孩子时时刻刻受到家长的潜移默化的影响。因此，教师与学生家长系统的沟通能够提高解决问题的效率。(2)爱家长的孩子，取得家长的信任①教育，首先是情感的教育。家长最在意的是老师是不是关心我的孩子，面对爱自己孩子的老师，家长在才会拿出信任，才会配合教师的工作。②家长找老师时，情绪可能是平和的、或是紧张的，可能是温和理性、或是蛮横无礼。教师应该了解家长的来意，礼貌地了解情况及对方的看法，掌握他的此次谈话目的。然后教师应该理解家长的感受。先聆听，并表示理解，肯定家长的用心。最后，等家长平静后再解释。先从自身找原因，客观地分析问题，找到症结所在;然后与家长共同寻找解决问题的方法。(3)站在家长的角度，学会倾听，学会理解①教师和家长在认知互动和情感互动水平不同。教师是系统学习过教育学、心理学的知识，而家长却不然。而每个家长都对自己的孩子寄予厚望,他们希望教师给予关心与帮助。教师要站在家长的立场，考虑家长的感受,然后进行正确、科学的引导，找到教育学生的结合点。②教育工作本身就是很复杂的，即使教师有再多的实践经验和理论修养,也不可能做到十全十美、不出差错。随着家长文化素质水平的提高，他们的某些见解也是值得教师借鉴的。③虽然教师与家长的行为是朝着共同的目标，但两者的教育方法、思维方式、看问题角度等不同，产生隔阂或误会实属正常。为此，教师除了要尊重家长的态度和愿望，还必须学会科学的、有效的沟通方法，才能形成和谐的合作关系，为开展教育工作营造良好的氛围。(4)减少“抱怨”，字会“标赞”，取得豕长的协助教师在跟家长沟通时，首先简要介绍情况、客观地反映问题，尽可能多地谈及孩子的优点、优势、潜能，引导家长正确认识问题，共同寻找问题的原因、商定对策，让家长在乐观的基础上展望未来，只要让学生家长感觉到老师对孩子的真诚的关爱，提高他们的自信心，家长自然寻找好的方法。耐心地引导关心孩子，成为教师的有利助手。(5)平等对待，用真诚打动家长面对家长，不作为“专业人士”抬高自己;面对过分的要求，也不能因自己的失落而贬低自己。教师要不卑不亢，把现实展现给家长;教师站在了家长的角度来处理问题，尊重家长自由选择的权利,反而让家长信服自己。(6)掌握与家长沟通的技巧①沟通前应充分准备。沟通前教师要了解学生的性格、品行、爱好、学习方法、学习成绩，从而掌握讲话的主动权。在跟家长会见之前，教师应该想好约见家长的主题和目的。教师应该提前设计好如何切入主题、怎么描述学生的问题，怎样结束。②发现问题，及时沟通。在实际教学中，只是一些小事，但却发展到不可收拾，例如学生逃学，没有回家，在外边发生意外:学生情绪突然出现异常的，而后自杀的惨剧，这些我们都不陌生了。而这些事实就是因为缺乏及时沟通。教师应该时刻洞察班级中的细微变化，及时发现问题并跟家长沟通，做到防微杜渐。③与家长进行沟通时，需注重语言的艺术。a.先扬后抑一先肯定孩子的优点， 然后点出不足。b.避实就虛先稳定家长情绪，慢慢切入主题。教师的委婉，也体现了教师的理解与关怀，家长感受到教师用心，因此帮助教师积极解决问题，方便教师与家长共同分析、寻找问题所在并解决。c.学会淡化。孩子之所以成为“孩子”，是因为思想与智力不成熟，教师如果以成人的标准去要求孩子，那就大错特错了。家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。④根据不同家长的类型进行交流。a.对于知识型的家长，跟他们沟通时，可以诚实应对，如实反映情况，他们一- 般都比较配合教师的工作。b.对于溺爱型的家长，要用“先扬后抑”法。教师首先要尊重家长的感情，先肯定后否定。然后教师要先用恳切的语言向家长反映情况，然后指出学生需要帮助的地方。c.脾气暴躁型的家长，要采用“和风细雨”的交谈方式。d.对放任不管型的家长，教师要表明每个学生都是特别的，都各自拥有各自不同的未来，学习并不是唯一的条件，想办法激发家长对孩子的爱心和预期，调动家长的积极性。⑤实事求是，犯错道歉。犯错道歉并不意味着懦弱。面对盛气凌人、溺爱孩子的家长，教师要坦然大方，不懦弱，开诚布公地指出学生的缺点。如果说话吞吞吐吐，含糊其辞，就会表明教师对学生无可奈何，有求于家长。这样家长会觉得教师能力差，性格懦弱，缺少经验，不可信赖。
第29题:
[判断题]单机运行时，司机李某驾驶机车作业以30km／h速度行驶，遇有暴风、雨、雪、雾等特殊情况时降低车速。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]该图存在什么性质的违章现象？（）A.管理违章
B.装置违章
C.行为违章
参考答案:C
第31题: [单项选择]
随同商品出售但不单独计价的包装物，在领用时，应( )。A. 借记“销售费用”
B. 贷记“销售费用”
C. 借记“管理费用”
D. 贷记“管理费用”
参考答案:A
答案解析:[解析] 该笔业务应借记“销售费用”，贷记“周转材料——包装物”。
第32题:
[判断题]综合、专项级演练需以实战形式开展、现场级演练可根据实际情况采取实战或桌面形式，原则上桌面演练不得超过全年演练的50%
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[简答题]‗年铁路春运从1月13日开始，全国铁路预计发送旅客3.56亿人次。为了提高进站效率，北京西站等一些火车站开通了自助“刷脸”进站通道。每天自助进站的人数大概在1.4万到1.8万人左右，大部分旅客进站速度是很快的，基本上都在5秒以内。
参考答案:1. 优势分析
我国的春运是世界上最大规模的人口迁徙，上班族、打工者、农民工等群体开始陆续踏上回家过年的“囧途”，这个时候最大的愿望就是能买到火车票、顺利进站上车、平安到家。
而今，面部识别考勤机已经在很多企事业单位使用，车站使用面部识别是开了先河，进站闸机与考勤机原理相同，与传统人工检票相比，自助“刷脸”进站有很多可取之处。
一是通行效率高。面对数量骤然增加的客流，车站要保证旅客准时进站乘车，所以检票时间不能过长，“刷脸”进站可以分流旅客，同时开放几十个闸机，将大幅提升进站效率。
二是防范倒票“黄牛”。每年春运、暑运等高峰期，有“黄牛党”扰乱售票秩序，大量囤票高价出售。如果刷脸机普及到全国各站，做到票、证、人相符才可进站，“黄牛”手中的火车票和购票人不符将无法进站，让“黄牛”失去“市场”，可以有效杜绝倒买倒卖火车票，让购票空间更加公平。同时节省大量人工，投入到其他客运工作中。
三是识别速度快、准确率高。据工作人员反映，平均每位旅客通过闸机的时间为5秒。相比人工检票，电脑的准确率更高，防止旅客出行日期错误或者上错车次。
2. 问题
当然，新生事物的出现也需一个适应的过程。据了解，方便快捷地“刷脸进站”，也并非人人可“刷”。相关负责人表示，持有红色车票的不能“刷脸”，持有学生票、残疾人票等减价车票的由于需要人工核验减价的证件，所以只能走人工通道；而一些外貌发生较大变化不易识别的旅客，也需走人工通道。
【参考对策】
“刷脸进站”系统还存在一些弊端，工作人员还需耐心的解答，真心的教会他们正确使用，共同保护公共财产、共同维护出行环境、共同适应新事物发展。
同时，铁路部门加大投资，各大车站引进这套系统，充分利用它的优越性，为旅客安全、便捷、温馨出行再现“真情”。
第34题:
[判断题]安全第一责任人，对安全生产工作负全面领导责任。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[单选题]( )是指通过有意识地外部和内部的训练活动,对消防人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。
A.体能训练
B.技术训练
C.战术训练
D.急救训练
E.心理训练
参考答案:E
第36题:
[单选题] 现场有检修调试等工作时,( )对相关间隔内设备进行遥控操作。A. 允许
B. 不得
C. 可以
D. 不宜
参考答案:B
第37题:
[判断题]共集电极电路又称为电压跟随器，即输出电压与输入电压近似相等。A.正确
B.错误
参考答案:B
第38题:
[单选题]降压变电站全部停电时，应将（）的部分接地短路，其余部分不必每段都装设接地线或合上接地刀闸（装置）。
A.电源侧
B.各个可能来电侧
C.负荷侧
D.来电侧
E.略
F.略
参考答案:B
