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[单选题]（ ）是通过员工自我评价收集职业发展信息的方法。
A.情景模拟
B.人事考核
C.人事档案
D.志向和兴趣调查
[单选题](2015年5月)（ ）是通过员工自我评价收集职业发展信息的方法。
A.情景模拟
B.人事考核
C.人事档案
D.志向和兴趣调查
[多选题](2015年11月)通过员工自我评价收集职业发展信息可以运用（ ）等方法
A.写自传
B.人事考核
C.情景模拟
D.价值观调查
E.生活方式的描写
[多选题]通过员工自我评价收集信息可运用()方法。
A.写自传
B.志向和兴趣调查
C.价值观调查
D.24小时日记
E.生活方式的描写
[多选题]通过员工自我评价收集信息的方法有（ ）。
A.写自传
B.价值观调查
C.24小时日记
D.与两个“重要人物”访谈
E.生活方式的描写
[简答题]简述通过员工自我评价收集信息可运用的六种方法。
[多选题]通过员工的自我评价收集信息可运用的方法有（ ）。
A.写自传
B.志向和兴趣调查
C.价值观调查
D.24小时日记
E.与别人面谈
[多选题]通过员工的自我评价收集信息可运用与两个“重要人物”访谈的方法, 这里的“重要人物”包括（ ）。
A.陌生人
B.朋友
C.配偶
D.亲戚
E.同事
[多选题]通过企业的组织评价获取员工职业发展信息的方法有（ ）。
A.直接主管评价
B.价值观调查
C.人格测试
D.情景模拟
E.职业能力倾向测验
[单选题]在员工职业发展信息采集中。下列不属于通过各级评价方法获取综合信息的是( )。
A.自我评价
B.直接主管评价
C.间接主管评价
D.同事评价
[简答题]职业生涯面谈一般由什么对员工实施？通过职业生涯面谈可以帮忙员工发现职业生涯规划与发展中的哪些问题？（10 分）
[单选题]幼儿自我评价能力的发展表现为（ ）
A.从独立的评价发展到依从成人的评价
B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化
C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
[单选题]儿童的自我评价能力开始发展是在（ ）
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
[单选题]儿童自我评价能力开始发展的时期是（ ）。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
[简答题]（四）某企业希望通过职业锚来确定员工个人发展的职业定位或长期的贡献区。
回答以下问题：
1.帮助和指导员工寻觅职业锚的过程一般包括哪些步骤？（10分）
2.某市场主管今年34岁，女性，在企业工作了12年，工作业绩普通但工作态度认真，其配偶长期在外地工作，孩子3岁，她认为市场部工作时间不固定，出差较多，希望能在企业内部调换至工作时间稳定、工作压力较小的职位。针对这种情况，企业应当如何为其建立职业锚、设置职业发展通道？（10分）
