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[单选题]自我评价能力是进行自我教育的（ ）。
A.认识基础
B.关键
C.核心
D.行动指南
[填空题]自我教育能力主要由{ }能力和自我调控能力等构成。
[不定项选择题]“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜能，增强后劲上来”。这句话主要强调素质教育的（ ）特点。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
[填空题]学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。
[填空题]儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。
[判断题]儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。
A.自我调控
B.自我监督
C.自律
D.自我疏导
[单选题]自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（ ）。
A.自我认知
B.自我体验
C.自我调控
D.自我感觉
[填空题]自我教育能力由（ ）、（ ）、自我调控等因素所构成。
[单选题]学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（ ）。
A.多主体评价
B.表现性评价
C.阶段性评价
D.形成性评价
[单选题]个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（ ）
A.自我调控
B.自我体验
C.自我认识
D.自我评价
[单选题]儿童自我评价能力开始发展的时期是（ ）。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
[判断题]自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
A.正确
B.错误
[简答题]结合教育实践，谈谈怎么对初中生进行自我教育。
