更多"[单选题]8.根据“议程设置功能”理论,传播媒介不仅是重要的信息源,而"的相关试题:
[多选题]1.根据“议程设置功能”理论,传播媒介是重要的( )
A.理论源
B.信息源
C.经济源
D.关系源
E.影响源
[单选题]7.根据“议程设置功能”理论的解释,人们关于当前大事及其重要性的认识和判断通常来自于( )
A.人际传播
B.大众传播
C.内心传播
D.组织传播
[多选题]3.“议程设置功能”理论的特点是( )
A.着眼于认知层面
B.考察的是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、宏观的、综合的社会效果
C.暗示传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构
D.这个假说中的“舆论”与历来的舆论概念不同
E.认为传播媒介是拟态环境的营造者
[多选题]2.最早提出“议程设置功能”理论的传播学家是( )
A. M·E·麦库姆斯
B. D·麦奎尔
C. 麦克卢汉
D. D·L·肖
E. S·温达尔
[单选题]46.“议程设置功能”理论的着眼点是效果形成过程中的( )
A.态度阶段
B.行动阶段
C.认知阶段
D.情感阶段
[单选题]1.在1972年最早提出了“议程设置功能”的理论假说的是美国传播学家肖和( )
A.麦奎尔
B.麦库姆斯
C.罗杰斯
D.拉姆斯丁
[单选题]2.“议程设置功能”假说的着眼点是( )
A.认知层面
B.心理和态度层面
C.理解层面
D.行动层面
[单选题]4.“议程设置功能”假说暗示的媒介观是( )
A.“镜子”式的反映
B.从事“环境再构成作业”的机构
C.权力的工具
D.群众的喉舌
[单选题]11.下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是( )
A.受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大
B.受众对媒介信息接触量越大,受影响越大
C.人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用
D.传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大
[简答题]1.“议程设置功能”假说有哪些特点和不足之处?
[多选题]5.从一系列研究实例来看,学者们考察“议程设置功能”的作用机制的主要角度是( )
A.认知模式
B.显著性模式
C.理解模式
D.记忆模式
E.优先顺序模式
[单选题]18.“议程设罩功能”理论暗示,传播媒介对外部世界的报道( )
A.是“镜子”式的反映
B.不是“镜子”式的反映
C.不是一种有目的的取舍选择活动
D.是一种歪曲式的反映
[单选题]6.不同媒体的议程设置具备不同的特点。“热点化效果”比较突出的是( )
A.图书
B.报纸
C.广播
D.电视
[多选题]7.不同媒体的议程设置有不同的特点。下列说法与研究结论相符的是( )
A.电视的热点化效果较为突出
B.报纸的新闻报道形成议程的基本框架
C.电视总是挑出最主要的议题突出报道
D.电视的主要影响是提供谈话议题
E.报纸可以对个人议题产生较深刻的影响
[单选题]飞行控制与管理系统故障分类,根据其信息源的不同又可以细分为姿态信息源故障、位置信息源故障、高度信息源故障、( )信息源故障和速度信息源故障。
A.时间
B.航向
C.角度
D.规划
[单选题]12.指出新闻媒介并没有随心所欲地为公众设置议程的力量的我国学者是( )
A.喻国明
B.李彬
C.范东生
D.张国良
[判断题]数据网设置网管系统，并根据需要设置视频终端。
A.正确
B.错误
