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[多选题]幼儿园教师角色( )
A.幼儿园活动的组织者、引导者
B.幼儿园发展的支持者、合作者
C.学前教育的研究者
[单选题]儿科护士的角色不包括
A. 护理活动的执行者
B. 护理计划的制定者
C.健康教育者
D.儿童代言人
E.儿童营养计划者
[单选题]教师职业道德简称师德，是伴随着教师这一行业和角色的出现而出现的，是教
师( )和角色道德的总称。
A.个人道德
B. 行业道德
C.个人美德
D.行业规范
[单选题]教师职业道德简称师德，是伴随着教师这一行业和角色的出现而出现的，是教师()和角色道德的总称。
A.个人道德
B.行业道德
C.个人美德
D.行业规范
[单选题]目前双减监管服务平台可以进行操作的，不包括下面哪个角色( )
A.培训机构负责人
B.社区网格员
C.家长
D.教育局
难易程度.低
解析.中国移动双减平台产品体系
[单选题]儿科护士角色不包括( )
A.直接护理者
B.患儿的代言人
C.患儿与家长的管理者
D.康复与预防的指导者
E.合作与协调者
[单选题]全科医生承担的角色不包括
A.护士
B.健康监护人
C.咨询者
D.教育者
E.卫生服务协调者
[单选题]患者角色的特征不包括 ( )
A.免除或部分免除社会职责
B.病人一般需要为患病承担责任
C.病人有接受治疗、恢复健康的责任
D.病人有寻求医疗帮助的责任
E.患者需要配合医疗护理工作和尝试独立处理自己日常生活问题。
[单选题]角色人格概念元素不包括 ( )
A.有助于个体确立合理的职业观,形成自觉的职业行为
B.指具有某种社会特定地位的人们,共同具备并能形成相似角色行为的心理特征
总和
C.指人在某种特定、重复的社会经历中,形成较固定、具有共同性的人格特征
D.角色人格等同于人格
E.职业角色特征决定了从业者应具备该职业特定的人格倾向和行为模式
[单选题][知识点:护士的素质与角色]现代护士的角色功能不包括
A.生活照顾者
B.疾病治疗者
C.知识教育者
D.护理计划者
E.健康协调者
[单选题]教师作为游戏的一个角色进入游戏,通过角色与角色的互动指导游戏的方法是:
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直式介入法
D.直接介入法
[单选题]新课程中教师角色将发生转变，正确的是( )。
A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
[单选题]患者的角色适应不良不包括 ( )
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为突出
D.角色行为强化
E.角色行为减退
[单选题]护士角色人格的概念元素不包括 ( )
A.特指从事护士职业的群体,共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征
总和
B.护士角色人格具有职业特异性
C.护士角色人格与个体人格无直接关系
D.护士角色人格以职业经历为前提
E.要求从事护士职业的个体必须具有适应护士职业的行为特征
[判断题]( )临终老年人家属面临的压力不包括家庭中角色与职务的调整与再适
应;社会性互动减少等。
A.正确
B.错误
[多选题]幼儿园教师的角色主要有:
A.生活照顾者
B.行为观察者
C.课程建构者
D.活动指导者
E.资源整合者
[单选题]护理管理者的角色定位,不包括( )
A.策划者
B.领导者
C.组织者
D.完成者
E.跟随者
