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[单选题]以下（ ）选项不属于奥尔夫教学法的教学原理。
A.综合性
B.创造性
C.亲自参与、诉诸感性、回归人本
D.人文性
[单选题]运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于（ ）。
A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究活动为主的体育教学方法
C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
D.以直接感知为主的体育教学方法
[单选题]某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。
A.观察分子的图像
B.演示分子运动实验
C.讨论分子的性质
D.播放分子运动视频
[单选题]下列教学法中，属于新的教学方法的是（ ）。
A.谈话法
B.参观法
C.情境教学法
D.欣赏法
[单选题]我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（ ）
A.传递—接受教学模式
B.引导—发现教学模式
C.自学—辅导教学模式
D.集体教学模式
[单选题]应用一定手段对某学校的教学投入、教学过程及教学结果进行量的测定，属于
A.教学测量
B.教学评估
C.教学评价
D.教学检查
[简答题]讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
[简答题]什么是情景教学法？简要分析情景教学法的原则以及教学过程。
[单选题]在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ）
A.预期行为结果的教学目标
B.相倚组织的教学过程
C.学科本位的教学内容
D.程序教学方法
[简答题]比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。
[单选题]针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师()。
A.勇于探索创新
B.具有奉献精神
C.学科知识扎实
D.关心爱护学生
[单选题]以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（ ）
A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价
B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价
C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价
D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价
