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发布时间:2024-02-13 00:17:05

[多选题]德国经济学家戈森在其《人类交换规律与人类行为准则的发展》中认为,所有的享受中都存在着的共同特征有( )。
A.如果我们连续不断地满足同一种享受,那么同一种享受的量就会不断递减,直至最终得到饱和
B.如果我们重复以前满足过的享受,享受量会发生递增
C.如果我们重复以前满足过的享受,享受量也会发生递减
D.在重复满足享受的过程中,不仅会发生类似的递减,而且初始感到的享受量也会变得更小,重复享受时感到其为享受的时间更短,饱和感觉则出现得更早
E.享受重复进行得越快,初始感到的享受量则多

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[单选题]价值规律是商品生产和交换的基本经济规律,是人类从事一切经济活动都必须遵守的客观规律。关于价值规律及其作用的论述,错误的是( )。
A.价格是价值的货币表现形式,价值是价格形成的基础
B.价值规律发挥作用的形式是价值围绕价格上下波动
C.一种商品总量的价值量由生产该商品总量的社会必要劳动时间决定
D.商品的价值要转化为价格就必须依靠市场
[判断题]原子的基本键合中不一定存在着电子交换。()
A.正确
B.错误
[单选题]“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。”这句话说明教育 具有( )
A.历史性
B.永恒性
C.普遍性
D.相对独立性
[单选题]只要人类社会存在,就存在着教育,这体现了教育的(  )
A.永恒性
B.历史性
C.阶级性
D.相对独立性
[单选题]早在公元前300多年,有著名学者就提出:农民和医生之间存在着一种商品交换的关系。该学者是
A.孔子
B.柏拉图
C.孟子
D.亚里士多德
[简答题]简要说明人类遗忘的规律与特点。
[单选题]马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说:应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导。为此目的,就要像马克思所说的详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反,不去这样做。其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策。这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。 “或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是( )
A.讲演只罗列现象,脱离实际,缺乏分析
B.讲演条理性较强,但内容繁冗拖沓
C.讲演内容全面,但缺乏条理性
D.讲演内容繁冗拖沓,条理性也欠妥当
[单选题]阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着,并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机”的调查报告表明,人们在逐渐远离书籍,而接近电视和电子媒体。还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出:人们读书的时间越来越少了,而青少年是读书最少的人群。和过去的20年相比,家庭用于买书的费用减少了;阅读理解技能正在退化;阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。对这段文字概括最准确的一项是()。
A.关于阅读现状的研究引起各界的关注
B.全球范围内人们的阅读现状令人堪忧
C.青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降
D.电视和电子媒体对读书构成较大威胁

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