更多"[判断题]体育课程是情意性课程。( )"的相关试题:
[单选题]根据形态分,体育课程资源课分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程( ) 。
A.人力资源
B.自然资源
C.显性资源
D.隐性资源
[单选题]同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值,因而体育课程资源具有( ) 。
A.潜在性
B.多质性
C.多样性
D.丰富性
[单选题]体育与健康课程目标是一定的( ) 在体育课程领域的具体化,是学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
A.体育活动
B.体育目的
C.体育组织形式
D.体育规则
[单选题]体育与健康课程实施的本质是:现实性即体育与健康课程实施的社会经济、文化教育、自然地理、体育与健康课程教学资源等;适应性即根据学校实际对体育与健康学习目标、教学内容、学习评价等的调适过程和( ) 。
A.有效性即体育与健康课程实施的成效
B.规范性即完全按照课程标准执行的过程
C.创造性即创造性地将课程标准转变为学校实施的“实际课程”的过程
D.全错
[判断题]体育教师既是体育课程标准的执行者,又是课程内容的主要设计者之一。( )
A.正确
B.错误
[单选题]在体育课程教学中,应该发挥学生的( ) 作用,以提高教与学的有效性。
A.主观
B.主导
C.客体
D.主体
[判断题]学校体育的目标是通过体育课程和课余体育这两条基本途径来具体贯彻实施的。( )
A.正确
B.错误
[单选题]体育与健康课程标准在课程实施中主要扮演以下角色:“指南针”,为体育与健康课程的编制与体育与健康课程的实施指明目标与正确方向;“施工蓝图”,为广大的体育教师的体育与健康课程实施提供施工指南;( ) 。
A.“标尺”,为组织体育教学活动和评价教学质量与效果提供度量衡
B.“教法指南”指明具体教学内容如何教的方法
C.“内容库”提供具体的教学内容,让体育教师教学中选择
D.全不是
[单选题]中学体育课程的名称是( ) 。
A.体育保健课
B.体育课
C.体育与健康课
D.体育活动课
[判断题]体育与健康课程资源不具备多样性的特点。( )
A.正确
B.错误
[判断题]体育课程教学过程实质是师生单向交流信息的一个有序、动态、可控、反馈的过程。( )
A.正确
B.错误
[判断题]竞技运动项目作为体育课程内容资源进入学校,应该简化规则和技战术、降低难度要求、改造器材。( )
A.正确
B.错误
[单选题]高尔霍夫尔是20世纪前期奥地利体育课程改革的主要设计者和推动者,下列选项中不是他在《奥地利学校体育概要》中阐述奥地利教育改革原则在体育课程中运用的是 。( )
A.系统性原则
B.综合教学原则
C.自主活动原则
D.乡土化原则
[判断题]强调学校体育的阶级性和工具性不是军国民体育教育思想的特征。( )
A.正确
B.错误
[判断题]学校体育目标和体育与健康课程目标是同一层面、相互平行的两个目标。( )
A.正确
B.错误
[判断题]体育场地设施与器材对推进学校体育与健康课程改革、促进学生身心健康发展具有重要作用。( )
A.正确
B.错误
[判断题]基础教育体育与健康课程标准是国家教育主管部门制定和颁发的学生在体育与健康素养方面应达到水平的基本文件。( )
A.正确
B.错误
[单选题]从课程范式来看,研究性课程属于以()为代表的课程范式。
A.活动课程
B.学科课程
C.显性课程
D.隐性课程
