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[单选题]儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ ）。
A.6个月—1岁
B.1岁—1．5岁
C.1．5岁—2岁
D.2岁—3岁
[单选题]小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为（ ）
A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期
B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期
C.平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期
D.整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期
[多选题]1岁半的小明结束了单词句阶段，进入到双词句阶段，双词句的生成规则包括( )
A.中轴开放联结
B.前后封闭联结
C.内涵对应式联结
D.范畴对应式联结
[单选题]加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段?（ ）
①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤
[简答题]心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童，其言语发展的过程极为相似。具体表现为：大约1岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4～5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。
[填空题]原型内化可划分为三个小的阶段，出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和（ ）阶段。
[填空题]原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。
[单选题]言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（ ）。
A.记忆表象
B.思维表象
C.动作表象
D.定向映象
[单选题]在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（ ）
A.原型操作
B.原型内化
C.操作定向
D.原型定向
[单选题]在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该阶段是（ ）。
A.原型操作
B.原型内化
C.操作定向
D.原型定向
